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SENSIBILIZACION A LA JUNTA DE ACCION COMUNAL DEL BARRIO CIUDADELA CAFASUR DEL MUNICIPIO DEL ESPINAL -TOLIMA PARA SU INTEGRACION Y A NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES ENTRE 7 A 15 AÑOS DE EDAD EN EL BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE

Enviado por   •  20 de Enero de 2018  •  3.131 Palabras (13 Páginas)  •  190 Visitas

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Una vez consolidada y analizada la información, se ve con mayor reincidencia la presencia en la población infantil y juvenil, casos de: riñas callejeras, consumo de bebidas alcohólicas, fuegos de azar, la música metálica que está ligada a actividades de tipos satánico, entre otras; que no ayudan positivamente a su formación, sino que por lo contrario desvían la formación en principios y valores.

De ahí la importancia de implementar proyectos sociales que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, en este caso la población Ciudadela Cafasur del Municipio de El Espinal, arrojando mediante el diagnostico social una problemática que nos muestra la magnitud de los problemas existentes y variados que puede tener una población cuando no existe una organización y sensibilización de los factores que aquejan y pueden llegar a afectar a toda una población.

PROBLEMÁTICA

Después del trabajo de exploración y reconocimiento, en el barrio ciudadela Cafasur y su comunidad según el resultado de las visitas puerta a puerta se pudo establecer, que son varias las problemáticas existentes; las más notorias entre ellas son:

1.La falta de integración y conocimiento de sus funciones frente a sus cargos de los miembros de la Junta de Acción Comunal, ya que no tienen suficiente conocimiento con respeto a la labor que cada uno debe ejercer dentro de la junta, y para lo que fueron elegidos, generalmente solo se ve ejerciendo sus actividades en pro del bienestar de la comunidad al presidente, que este a su vez le toca hacer las veces de secretario, vicepresidente y tesorero por la falta de sentido de pertenencia y compromiso de los demás miembros.

2. Por otro lado se encontró que La mayor inquietud de los padres de familia, es la necesidad que sus hijos le den un buen uso al tiempo libre y la falta de valores existentes en sus hogares; ya que es motivo de preocupación, puesto que en el municipio no existen entidades que lideren u oferten programas para contrarrestar esta problemática.

Por tal razón los niños constantemente se ven involucrados en diferentes actividades como: riñas callejeras, consumo de bebidas alcohólicas, juegos de azar, la música metálica que está ligada a actividades de tipo satánico, entre otras; que no ayudan positivamente a su formación, sino que por el contrario desvían la formación en principios y valores.

Para mitigar un poco la problemática, las estudiantes del programa de Promoción Social realizaron actividades a través de metodologías, estrategias, capacitaciones, sensibilizaciones, actividades lúdico-pedagógicas, recreativas y culturales en donde se logró integrar algunos miembros de la Junta de Acción Comunal y la población infantil y juvenil.

OBJETIVO GENERAL

Sensibilizar a la junta de acción comunal del barrio ciudadela Cafasur sobre la importancia de trabajar por el barrio y capacitar a niños niñas y adolescentes de 7 a 15 años en valores y aprovechamiento del tiempo libre.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Socializar con los integrantes de la JAC las funciones específicas y el Rol para cumplir a cabalidad las responsabilidades inertes a dicha Asociación.

- Realizar jornadas de integración mediante eventos deportivos, culturales y recreativos a los niños, niñas y adolescentes como estrategia del aprovechamiento del tiempo libre.

- Medir el impacto de participación de la comunidad del barrio Ciudadela Cafasur según lo planeado y necesidades propias del proyecto.

METODOLOGÍA

La implementación de este proyecto surge a través del diagnóstico realizado en la práctica, utilizando la técnica de la intervención acción participativa (IAP) con la población objeto de intervención, gracias a esta técnica se logró implementar unas fases metodológicas para la ejecución de la problemática detectada

.La metodología utilizada fue en tres fases:

- FASE. DIAGNOSTICO: Socializar con los integrantes de la JAC las funciones a cumplir con cada uno de ellos

ACTIVIDADES:

- Visitas puerta a puerta para convocar a los integrantes de la J.A.C. por las estudiantes practicantes.

- Capacitación a los miembros de la junta de acción comunal del barrio Ciudadela Cafasur en sus funciones frente a sus cargos.

- Documentación sobre la ley 743 del 2002.

- Entrevista no formal a los integrantes de la J.A.C.

PROCEDIMIENTO:

Se logró Integrar a unos miembros de la Junta de Acción Comunal, para que participaran en cada una de las actividades propuestas por parte de los estudiantes practicantes del Programa de Promoción Social del Instituto Tolimense de Formación Profesional ITFIP en pro de la comunidad tales como: talleres de trabajo en equipo, Rol y funciones de los miembros de la Junta de Acción Comunal, dinámicas, videos, folletos.

RESULTADOS:

Se Logró la vinculación y participación de algunos miembros de la Junta de Acción Comunal, del barrio Ciudadela Cafasur, en pro de la comunidad.

- FASE DE EDUCACION: Realizar jornadas de integración mediante eventos deportivos, culturales y recreativos a los niños, niñas y adolescentes como estrategia del aprovechamiento del tiempo libre.

ACTIVIDADES:

- Capacitación a los niños, niñas y adolescentes en talleres de educación sexual.

- Capacitación en deberes y derechos de los niños.

- Capacitación en valores humanos.

- Celebración día del niños con la integración y participación de los niños, niñas y adolescentes mostrando sus dotes artísticos en: bailes, pasarelas, fashion infantil y juvenil

- Jornadas deportivas como campeonatos de futbol y microfútbol.

- Celebración del día de la madre.

PROCEDIMIENTO:

Se realizó actividades educativas y de sensibilización basadas sobre temas complejos e importantes tales como: capacitaciones y jornadas recreativas y culturales que con lleven a una sana convivencia social.

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