“Acción psicosocial para el fortalecimiento de habilidades sociales y calidad de vida en el Barrio el Refugio”

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El ambiente comunitario debe ser fortalecido para que cada persona se desarrolle social y emocionalmente. Es necesario trabajar lo educativo, el proceso académico puede y debe ser dinamizador de procesos de socialización y resocialización en el caso de las personas que delinquen en el sector a través de los robos o atracos, o en personas que dentro de este barrio tienen conflictos vecinales y familiares, es importante vincular a la comunidad en general en la propuesta de intervención porque es a partir de ellos que se pretende fortalecer el crecimiento, desarrollo y cambio de esta comunidad.

En cuanto a las afecciones a la salud, es importante destacar que esta comunidad del barrio el refugio, al hacer un recorrido por la zona, las viviendas pueden estar sometidas a hacinamientos, o a tratos indignos, que representan enfermedades de tipos respiratorios y virales, contagiosos, pues la situación económica no les permite acceder a una vivienda por familia y el ocupar más de dos personas en una habitación pequeña, y en condiciones de desaseo, pues deben mantener sus cosas personales, ropa, zapatos, alimentos, etc, esta podría ser una causa de las enfermedades descritas, esto implica un desmejoramiento en su salud, para lo cual puede que no estén cubiertos por ningún tipo de seguridad social, en este caso la intervención debe ser mutua, por parte del estado, en que son controladas en su mayoría por remedios caseros, pues como se manifestó, no se cuenta con afiliación a seguridad social.

En cuanto al manejo de los residuos sólidos, es importante destacar que es esta comunidad se habrá de intervenir para enseñarle a la comunidad acerca de los entes gubernamentales para que ellos se puedan apropiarse de lo institucional, y a través de su organización comunal puedan presentar proyectos y logren ver a su comunidad libre de los residuos sólidos.

Generar en la comunidad del barrio “El Refugio” un cambio de actitud respecto a las diferentes problemáticas y situaciones que se presentan a través de actividades que fomenten la transformación de un entorno sano que permite mejorar las condiciones de vida de los integrantes de la comunidad.

Utilizando estrategias que fomenten la construcción, desarrollo y cambios que permitan la participación de la comunidad identificando los factores de riesgo con los que se pueden ver afectados sus integrantes.

JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA

Es muy importante la intervención en la comunidad del barrio la Refugio mediante las diferentes capacitaciones, talleres, procesos de participación de los diferentes actores involucrados de una comunidad y las redes de apoyo gubernamentales en el proceso de reestructuración y organización de un tejido social ya que permitirán fortalecer Las habilidades para la vida con el fin de prevenir los problemas sociales de nuestro tiempo: abuso de drogas, problemas de convivencia, comportamiento disocial, sexualidad de riesgo, de allí la importancia de la intervención psicosocial ante situaciones problemáticas, para ocupar un lugar relevante en la promoción del desarrollo restructuración de una comunidad en este caso el barrio el Refugio.

Las habilidades para la vida son los cimientos sobre los que se construye la competencia psicosocial, entendida, según la Organización Mundial de la Salud, como “la habilidad de una persona para enfrentarse exitosamente a las exigencias y desafíos de la vida diaria”.

La intervención se trabaja desde el procedimiento delas problemáticas sociales que aquejan a la comunidad del barrio El refugio, trabajando de una forma que permita llevar a cabo con los objetivos propuestos, analizando la problemática y sus necesidades, permitiéndonos cambiar la realidad que están viviendo. La educación entonces hace parte fundamental del aprendizaje que permite facilitar la comprensión de las realidades sociales que se presentan, y que tiene como propósito que cada individuo posea una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia de su entorno social, permitiendo así que se sienta responsable del beneficio que puede obtener para la comunidad.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar una acción psicosocial mediante una conciencia trasformadora, participativa y autónoma de la comunidad del barrio el Refugio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Proponer estrategias de participación y autogestión para que la comunidad utilice sus recursos de una forma independiente.

• Identificar las necesidades e intereses individuales y grupales mediante el diálogo colectivo y participativo.

• Socializar estrategias para que la comunidad desarrolle una conciencia trasformadora ante las problemáticas que se presenten.

MARCO TEÓRICO

MODELO CONTEXTO LATINOAMERICANO

MODELO DE CAMBIO SOCIAL

El modelo de cambio social es una respuesta a la crítica que se hacía a la Psicología social en los años setenta. Señalan sus iniciadores, que este modelo obedecía a las necesidades de las comunidades marginadas y vulneradas, en busca de la ―Justicia social‖. Este modelo se desarrolla en Latinoamérica a través de connotados científicos sociales: Silvia Lane (Brasil), Ignacio Martín- Baró (San Salvador), Maritza Montero (Venezuela) e Irma Serrano-García (Puerto Rico) entre otros.

En la esencia del modelo se destaca el trabajo orientado a facilitar a la comunidad una toma de conciencia transformadora de sus necesidades, de sus intereses, de la capacidad que posee para transformar su medio y transformar al individuo. Este cambio implica construir una conciencia de clase que en su camino facilite el descubrimiento del antagonismo de intereses que se da entre los grupos minoritarios con poder económico, político y los amplios grupos sociales caracterizados por la marginación económica, política y ausencia de poder. Señalan que el modo de producción económica va a determinar las relaciones sociales, los modelos culturales, los estilos culturales y sus costumbres, la ideología propia de las comunidades, su sistema de creencias.

En su esencia el cambio social implica transformación, un cambio en la base de la misma de un sistema social y una comunidad. Estos procesos de cambio implican revisar el sistema de valores imperante, el sistema normativo impuesto en todas las relaciones, el sistema social de producción. El cambio debe concebirse desde la misma comunidad