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Actividad (es) de Aprendizaje: Ambiente de formación (Aula, Laboratorio, taller, biblioteca) y elementos con condiciones adecuadas de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN

Enviado por   •  17 de Enero de 2018  •  1.565 Palabras (7 Páginas)  •  490 Visitas

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todo lo solicitado. Para la entrega de la imagen tiene 2 posibilidades: una fotografía de una infografía legible realizada a mano alzada, o el de usar alguna de las aplicaciones disponibles en la web para realizar infografías, pero recuerde que debe exportarla como imagen de dicho aplicativo con el fin de obtener un archivo jpg.

3.5 Actividades de Evaluación

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Glosario sobre términos ambientales

Evidencias de Desempeño:

Participación en la discusión sobre documentos en la actividad 3.2.

Evidencias de Producto:

Campaña ambiental aplicada en el CEET Glosario completo según las instrucciones y relacionado con el medio ambiente.

Identifica tópicos controversiales en el material trabajado, asume una postura crítica y argumenta con claridad sus ideas

La campaña ambiental promueve la conservación del medio ambiente en el contexto propuesto y se estructura de acuerdo con los lineamientos dados Instrumento:

Lista de verificación y socialización.

ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN

(Horas) Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE

APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

12 Horas Equipos de cómputos. Varios Libros, videos, lápiz y cuaderno. La requerida. Instructor/a Promover la interacción idónea. 1 por grupo

Aula de formación, biblioteca, aula global, y patio, en óptimas condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente.

Biótico: son los organismos vivos que interactúan con otros seres vivos, se refieren a la flora y fauna de un lugar y a sus interacciones.

Abiótico: son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad y los nutrientes.

Aspecto Ambiental: elementos, actividades, productos o servicios de una organización que pueden interactuar con el ambiente. Un aspecto ambiental significativo es aquel que tiene o puede tener un impacto sobre el ambiente.

Impacto ambiental: cualquier cambio en el ambiente, sea adverso o beneficioso, resultante de las actividades, productos o servicios de una organización.

Sistema de gestión ambiental: la parte del sistema de gestión que incluye la estructura organizacional, planificación de las actividades, responsabilidades, prácticas, procedimientos, procesos y recursos para desarrollar, implementar, llevar a efecto, revisar y mantener la política ambiental.

Mitigación: medidas de intervención dirigidas a reducir o atenuar el riesgo. La mitigación es el resultado de una decisión política y social en relación con un nivel de riesgo aceptable, obtenido del análisis del mismo y teniendo en cuenta que dicho riesgo es imposible de reducir totalmente

Desarrollo sostenible: aquel desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.

Tecnologías Limpias: término para designar las tecnologías que no contaminan y que utilizan los recursos naturales renovables y no renovables en forma racional.

Garrett Hardin, "The Tragedy of Commons" en Science, v. 162 (1968), pp. 1243-1248.

Traducción de Horacio Bonfil Sánchez. Gaceta Ecológica, núm. 37, Instituto Nacional de Ecología, México, 1995. Disponible en http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/jonate/Eco_Rec/Intro/La_tragedia_de_los_comunes.pdf [Citado el 23 de diciembre de 2013]

República de Colombia, Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 “Prosperidad para todos”

Hortas, Arturo, Yasuní, El buen vivir, Disponible en http://arturohortas.com/documentales/yasuni-el-buen-vivir/ [Citado el 23 de diciembre de 2013]

Vallicelli Liana, CEPAL - SERIE Medio ambiente y desarrollo N° 48, IV. Un modelo de desarrollo

sostenible: Curibita (Brasil) Disponible en http://www.eclac.org/publicaciones/xml/9/10559/lcl1692e_4.pdf [Citado el 23 de diciembre de 2013]

Autores: Instructores Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones 2015

Julia Marcela Rodríguez

Salomón Peña

Héctor Osvaldo Parra.

Linderman Salazar.

Wilder Meza

Revisión equipo pedagógico

Sandra Ramón

ANEXO 1

INVENTARIO AMBIENTAL

1. Identificación de factores ambientales afectados.

ELEMENTO EVALUADO CARÁCTERÍSTICAS EN CONDICIONES NORMALES CARÁCTERÍSTICAS DE TIPO DE CONTAMINACIÓN

Descripción de cómo son las características de este parámetro en condiciones normales, y cuál normatividad ambiental aplica en Colombia. Descripción de las características de este parámetro luego de la identificación de una problemática ambiental que lo afecta.

Aire o atmósfera

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