DEPARTAMENTO DE INGENIERIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES.

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- Portafolio: Es la carpeta profesional y técnica en la que el alumno evidenciará su participación, aportes, avances de conocimientos a lo largo del curso. Su detallada y cuidadosa elaboración garantiza un alto desempeño y rendimiento académico.

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- EVALUACION

Descripción

Porcentaje(P)

Asistencia

5%

Parciales

30%

Semestral

30%

Talleres ( ejercicios cortos, tareas, Trabajos Grupales, programas)

10%

Proyectos, Investigaciones

10%

Laboratorios

12%

Portafolio

3%

100%

- Asistencia:

La participación activa en las clases es un elemento de valoración, evidenciado por su capacidad de trabajo en equipo, desarrollo del espíritu crítico y fomento de la cualidad de liderazgo.

- Parciales

La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará de forma continua durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, valorando la comprensión de los conceptos, la familiarización y resolución de problemas a través de la herramienta.

- Examen Semestral

El propósito de la evaluación semestral de los aprendizajes será evaluar el grado de conocimiento que ha obtenido el alumno sobre la asignatura.

- Talleres

Son pruebas cortas que tienen el propósito de verificar la asimilación del contenido y aplicación de los conceptos, y que tienen gran importancia dentro de la asignatura para optimizar el proceso enseñanza aprendizaje.

- Laboratorios y Proyectos:

Cada alumno debe realizar una serie de laboratorios de forma continua durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, los cuales le permitan adquirir los conocimientos sobre el desarrollo de aplicaciones de software utilizando una metodología estructurada, de acuerdo a las especificaciones del lenguaje C.

Adicionalmente, desarrollarán proyectos que enfaticen la aplicación y reforzamiento de conceptos aprendidos en las diferentes temáticas del curso de Herramientas de Programación Aplicada I.

- Portafolio:

Es la carpeta profesional y técnica en la que el alumno evidenciará su participación, aportes, avances de conocimientos a lo largo del curso. Su detallada y cuidadosa elaboración garantiza un alto desempeño y rendimiento académico.

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- BIBLIOGRAFÍA

***** libro de texto

AUTOR

NOMBRE DEL LIBRO

EDITORIAL

1. Luis Joyanes Aguilar

Programación orientada a objetos

Mc Graw Hill Osborne

*****

2. Deitel Deitel

Java Cómo Programar, Introducción al DOO con UML y los Patrones de Diseño JDBC y SERVLETS, JSP

Prentice Hall, 2004, Quinta edición.

*****

3. Douglas Bell, Mike Parr

Java para Estudiantes

Prentice Hall, 2003, Tercera Edición

4. Luis Joyanes Aguilar /Matilde Fernandez A.

Programación en JAVA 2, Manual de Programación

Mc Graw Hill

5. Luis Joyanes Aguilar

JAVA 2, algoritmos, estructuras de datos y POO

Mc Graw Hill, 2002, Primera edición

*****

6. Bruce Eckel

Piensa en JAVA

Prentice Hall, 2002, Segunda Edición

7. Herbert Schildt

Fundamentos de programación en Java2

Mc Graw Hill, 2002, Osborne

8. Horstmann Cays/ Cornel Gary

Java 2 Fundamentos. Volumen 1

Prentice Hall, 2003, Primera edición

9. Deitel y Deitel

Cómo programar en Java

Prentice Hall, 1998, Segunda edición

10.Lemay y Perkins

Aprendiendo Java en 21 días

Prentice Hall, 1996

11.C. Thomas Wu

Introducción a la programación orientada a objetos con Java C.

Mc Graw Hill, 2001

12. David Arnow / Gerald Weis

Introducción a la programación con Java. Un enfoque orientado a objeto

Año 2000

13.Jesús Sánchez Allenda, Huecas / Manjón / Moreno

Java2

Mc Graw Hill Osborne, 2001

14.Luis