Los seres humanos siempre nos hemos caracterizado porque nos relacionamos y a través de la historia siempre hemos estado organizados por grupos: familiares,

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ESCUELA DE PADRES: A través de la red se puede compartir información con los padres de familia. Enviándoles invitaciones, citaciones a reuniones, compartiendo con ellos temas de interés que prepara la sicorientadora del colegio con el fin de acercar a los padres y madres de familia y comprometerlos cada día más en la formación de sus hijos. Los padres y madres de familia también pueden escribir allí sus opiniones y comunicar al colegio también sus sugerencias.

PROBLEMÁTICA QUE PODRIA ACARREAR EL USO DE FACEBOOK EN EL AULA Y COMO SOLUCIONAR

Los estudiantes usan a diario Facebook para conectar con sus amigos y familiares. Se debe aprovechar el conocimiento que ya tienen de la aplicación y su gran interés por ella para realizar actividades de grupo y colaboración. La experiencia que he tenido con los estudiantes es que debe existir una buena orientación y una buena exposición de temas variados e interesantes que permita que el estudiante se anime y se encarrile hacia donde el colegio requiere que este lo haga

Por ejemplo, se puede usar Facebook para que los estudiantes accedan a información sobre sus deberes, generar un debate sobre un tema expuesto en clase o solucionar preguntas o problemas que surgen cuando se les asigna un trabajo. Facebook debe siempre usarse dentro del aula para tratar temas dentro del plan de estudios y nunca para tratar temas personales. El mismo Facebook, ha incrementado las opciones de seguridad y privacidad para que los estudiantes y profesores puedan usar esta popular plataforma y han incluido mucha información dirigida en exclusiva a profesores. El Facebook no puede convertirse en un problema en el aula al contrario debe ser una herramienta más que nos permita a los docentes mejorar nuestro trabajo y brindarle a los estudiantes una educación de calidad.

OTRAS REDES SOCIALES, IMPORTANCIA Y USO EN EL AULA

Existen otras redes sociales que cumplen con el mismo objetivo de integrar o permitir la comunicación entre personas, pero con menos popularidad que Facebook, entre ellas se pueden destacar las siguientes, las cuales se han tomado del artículo: Educación 3.0 de la revista Universia de España:

Edmodo

La plataforma creada en 2008 por Nic Borg y Jeff O’Hara ofrece un espacio de comunicación entre educadores, familias y estudiantes, a través de la creación de grupos abiertos o cerrados donde se pueden compartir materiales, realizar publicaciones, enviar trabajos, adjuntar fichero, con etiquetas y clasificaciones. Para utilizarla es necesario registrarse, y cabe destacar que los únicos capaces de crear grupos en el sitio son los docentes.

EducaNetwork

Esta red social permite la creación de grupos de aprendizaje, donde los usuarios pueden compartir archivos, crear cursos, chatear e incluso poner a prueba sus conocimientos con test online.

Docsity

Docsity es ideal para consultar apuntes, noticias, vídeos y contenidos de todo tipo. La información compartida por estudiantes incluye un amplio número de disciplinas (Biología, Derecho, Historia, Idiomas, Matemáticas…). Es una buena fuente de consulta para universitarios. Esta red fomenta el intercambio de opiniones entre usuarios, atendiendo a dudas o a contenidos especiales.

The Capsuled

Lanzada el pasado mes de febrero, la herramienta pretende convertirse en un punto de encuentro para docentes, escuelas y padres, donde los usuarios puedan interactuar, crear contenidos y propuestas educativas abiertas. Tiene una interfaz muy desarrollada, con elementos visuales, etiquetas de colores, publicaciones y contenidos de todo tipo.

La siguiente red social ha sido diseñada por Parquesoft y se está implementando en los colegios del departamento del meta con el fin de apoyar a los docentes en el trabajo de aula que desarrollan con los estudiantes, claro eso si tiene un enfoque al área de ciencias naturales, a continuación, se hace la respectiva descripción tomada de la página de vive meta digital.

Ciencia en Familia

Con esta herramienta educativa fundamentada en la estrategia ´Enseñanza de Ciencias Basadas en la Indagación´ (IBST) y el Aprendizaje Indagatorio, buscamos impulsar y fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de ciencias, a través de la participación ciudadana de los padres de niñas y niños de educación primaria, siendo incentivados y apoyados por investigadores, docentes y administradores escolares.

REFERENCIAS

Arenas, E., Maiguel, M. y Lizcano, R. Recursos de tic para la enseñanza y el aprendizaje. Recuperado el 29 de mayo de 2016 de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Multimedia/index.html

Universia (2016). 5 redes sociales para la educación. Recuperado el 31 de mayo de 2016 de: http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2015/04/13/1123086/5-redes-sociales-educacion.html

15 razones para empezar a usar Facebook en el aula. Recuperado el 31 de mayo de 2016 de: http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/08/15-razones-para-empezar-a-usar-facebook-en-el-aula/

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