PRÁCTICA 2 “METODOLOGÍA ORIENTADA A OBJETOS COAD & YOURDON”

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II. Capa de objeto Estructuras de Clasificación (Jerarquía)

[pic 12]

III. Capa Atributos

Objeto/Clase Potencial

Atributos

Visitante registrado

- idVisitante

- Nombre

- Apellido Paterno

- Apellido Materno

- Edad

- Ocupación

- Género

Inventario

- Cantidad de libros

- Clasificación de libros

Mostrador

- Solicitud

-

Libros

- idLibro

- Nombre

- Autor

- Editorial

- Género

Proveedor

- idProveedor

- Nombre

Visitante no registrado

- Nombre

Usuarios

- Cantidad de usuarios

- Control de usuarios

Entidad/Persona

- Nombre

- Apellido Paterno

- Apellido Materno

- Edad

- Ocupación

- Género

IV. Capa de Métodos y Operaciones

Objeto/Clase Potencial

Métodos y Operaciones

Visitante registrado

- Préstamo de Libro

- Revalida préstamo de libro

- Entrega libro

Inventario

- Adquisicion de Libros

Mostrador

- Cobro de Multa

- Gestión de Inventario

- Generación de credencial

- Registro

Libros

- Préstamo de Libro

Proveedor

- Venta de Libros

- Donación de Libros

Visitante no registrado

- Registro

Usuarios

- Control de registros

Entidad/Persona

- Donación de Libros

V. Capa de Temas

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Diccionario de Datos

- Especificación de objetos

- Visitante registrado: Es aquel visitante de la biblioteca que se encuentra registrado en el sistema para poder hacer uso del préstamo de libros.

- Inventario: Lugar lógico donde se tiene la gestión d todos los libros existentes de forma física en la biblioteca

- Mostrador: Lugar físico donde se lleva a cabo la atención al visitante cuando pide ser registrado y l usuario cuando dese hacer uso del préstamo de libros o devolver algún libro.

- Proveedor: Editoriales a las cuales se le hace un pedido de compra de libros

- Visitante no registrado: Es la persona que hace uso de las instalaciones y puede consultar los libros pero solo dentro de la biblioteca.

CONCLUSIONES

En esta práctica se han desarrollado las habilidades necesarias para poder diseñar un sistema desde la Metodología orientada a objetos, aprendiendo a identificar los objetos que interactúan en el sistema y de ahí partir para diseñar las clases que de igual manera interactúan en el sistema, y de igual forma se desarrolló la habilidad de identificar las operaciones que trabajan para poder modificar los objetos.

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