Silicon valley.

...

Los profesores Fleming, Colfer, Marin y McPhie, siguiendo la actividad de estos súper-conectores, descubrieron que las "redes de conversación" precisaban espacios físicos para convertir estas redes informales en relaciones productivas. Estos espacios fueron, en primer lugar el IBM Almaden Lab y posteriormente los Laboratorios de Hewlett-Packard. En estos centros, se integraban estudiantes procedentes de los programas doctorales, permanecían una media de dos años asignados a proyectos específicos, para luego bien permanecer en IBM o HP, moverse a otras empresas o bien crear start-ups. La movilidad es clave. En realidad los nuevos entrantes en una red prefieren adherirse a los nodos de mayor reputación con un mayor número de conexiones. Si la base es la confianza, las relaciones se mantienen, se re-construyen, se buscan nuevas actividades para mantenerlas vivas. Esta tupida red de conexiones basadas en súper-conectores y espacios de innovación es lo que hizo que Silicon Valley fuera la primera zona del mundo en innovaciones complejas.

El papel del Estado

La función del estado está presente en Silicon Valley de diferentes formas. Puesto que hablamos de patentes, simplemente recordar que leyes de protección intelectual son muy estrictas e incluyen la posibilidad de patentar software. En segundo lugar, el Estado está presente en el fomento de actividades innovadores a través de agencias como la DARPA (Defense Advanced Research Project Agency) entre otras. Estas agencias tienen un papel activo en el fomento de proyectos innovadores y en la creación de transferencias tecnológicas al mercado. DARPA fue la creadora de internet en los años 70 y la promotora del proyecto Google Car por poner algunos ejemplos. El libro "El Estado Emprendedor" (RBA, 2014) de Mariana Mazzucato ofrece una tesis muy bien fundamentada sobre la acción sistemática del estado, en este sentido, en Silicon Valley.

La función directiva, algunas reflexiones

La función directiva no sólo tiene como función la optimización de los recursos de la empresa, sino la creación de un sistema de valores que fundamente los espacios de creatividad donde se genere el conocimiento para innovar. Es preciso contar con espacios físicos donde poder dialogar, debatir y acordar, es decir, "conectar" y llegar a compromisos. La función de estos espacios es además establecer límites legales, temporales (entregas) y presupuestarios. En innovación deben definirse objetivos exigentes puesto que Silicon Valley es probablemente el lugar más competitivo del mundo.

Las jerarquías de las redes de innovación son distintas a las jerarquías de las burocracias convencionales y tienden a traspasar los límites entre empresas. Por ello, deben definirse bien las estrategias colaborativas y la forma de crear y distribuir valor en los ecosistemas. En este sentido, Internet es una gran infraestructura que permite la conexión para abrir la puerta al "talento" que contribuya a la innovación (por tanto todo el mundo está invitado).

Una última reflexión. Es posts anteriores he reflexionado sobre la creciente automatización. Aunque este es un tema relevante, en ocasiones me pregunto hasta qué punto algunas organizaciones limitan o eliminan las capacidades de innovación ejerciendo un control obsesivo sobre el desempeño y destruyendo la creatividad. Existen muchas formas de potenciar la innovación, pero los profesores Fleming, Colfer, Marin y McPhie sugieren formas de bloquearla (obviamente para evitarlas): no tener clara una visión, la falta de reconocimiento y compromiso, las decisiones no basadas en el mérito sino en "criterios políticos" y los problemas financieros. Estos aspectos pueden ser riesgos importantes para la fuga del talento. Creo que en algunas organizaciones con problemas para innovar subyace la fantasía en la que la empresa se concibe como un sistema automático que o bien pueden prescindir de las personas o bien pretende convertir a las personas en autómatas, como retrató Charles Chaplin en Tiempos Modernos (1936).

El reto principal para potenciar la innovación es el gobierno corporativo basado en valores para "conectar" (creatividad, compromiso y exigencia); la movilización de recursos; y la definición clara de los límites organizativos para que la innovación digital sea productiva.

Sin ordenadores ni WiFi: así son los colegios que triunfan en Silicon Valley

Los gurús de Silicon Valley, los cerebros detrás de Apple, Google, Yahoo o Hewlett-Packard, los que inundan el mundo con nuevos softwares y aplicaciones, envían a sus hijos a escuelas en las que los ordenadores brillan por su ausencia y el material escolar se parece más al de una comunidad Amish que al de una oficina en el laboratorio tecnológico de ideas más grande del mundo. Los mismos que diseñan tablets, juegos interactivos y programas informáticos para niños, eligen una infancia sin pantallas para sus retoños, en escuelas alternativas, libres de wifi.

La Waldorf School de Península, en California, es uno de los centros que concentran más hijos de la tecnología, con una pedagogía que apuesta por la experimentación en el mundo real, una vuelta al papel y al lápiz y un énfasis en fomentar la creatividad, curiosidad y habilidades artísticas innatas en los más pequeños. De hecho, muchos empiezan a cuestionarse el papel de la informática en las aulas. Como apuntaba The Guardian en un artículo al respecto, la Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), sugiere en un informe global que los sistemas de educación que han invertido mucho en ordenadores han registrado una “insignificante mejora” en sus resultados de lectura, matemáticas y ciencias, en los test del Programme for International Student Assessment (PISA); mientras, en palabras del director de educación de la OECD, Andreas Schleicher, “los mejores sistemas educativos, han sido muy cautos a la hora de usar tecnología en las aulas”.

---------------------------------------------------------------

Conclusión

- En la elaboración de esta investigación pude comprender claves de éxito creatividad e innovación que nos muestra la ciudad de Silicon Valley que durante la historia ha mostrado esa evolución en la exploración de la mente y la explotación de ideas creativas que desde el pensamiento se van desarrollando hasta crear una realidad concreta, mucho de los grandes avances tecnológicos que tenemos hoy en dia y que nos hacen nuestra vida más fácil han salido de la mente innovadora de los