Una Practica circuito mediciones
Enviado por klimbo3445 • 1 de Noviembre de 2018 • 851 Palabras (4 Páginas) • 428 Visitas
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- CIRCUITOS [pic 2]
[pic 3][pic 4]
CIRCUITO 1 EN SERIE CIRCUITO 2 EN PARALELO CIRCUITO 3 POTENCIOMETRICO
6-MATERIALES
- 1 Multímetro digital. MARCA: Trupper
- Potenciómetros de varios valores R1 =(1kohm), R2 = (5 kohm), R3 =(10kohm), R4 =(50kohm)
- 1 Pinza de corte
- 1 Pinza de punta fina
- 1 Protoboard
- Fuente de corriente variable
- Conductores unifilares
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7-PROCEDIMIENTO
- Armar el circuito con la topografía indicada
- Calcular los valores requeridos para cada uno de los dispositivos del circuito y calibrarlos correctamente
- Verificar el circuito y si existe algún error, resolverlo
- Proceder a la medición de la corriente
¿El valor medido coincide con el cálculo teórico?
R// Sí
5. Regular el potenciómetro a otro valor
¿El valor de corriente medido coincide con el valor teórico?
R// Sí
¿Al repetir el proceso varias veces, el valor medido sigue coincidiendo con el valor teórico?
R// Sí.
6. Medir el valor de las distintas corrientes para el circuito 1 EN SERIE
[pic 5]
TOPOLOGIA EN SERIE
[pic 6]
7. Medir el valor de las distintas corrientes para el circuito 2 EN PARALELO
[pic 7]
TOPOLOGIA EN PARALELO
[pic 8]
8. Medir el valor de las distintas corrientes para el circuito 3 POTENCIOMETRICO
[pic 9]
POTENCIOMETRICO
[pic 10]
8- CONCLUSIÓN
Una vez concluido el trabajo y analizado el proceso en retrospectiva, se logró obtener una mayor y mejor comprensión del proceso de regulación de corriente a través el uso de un potenciómetro.
Se logró aprender los distintos tipos de topología de circuitos para la regulación de corriente (en serie, en paralelo, potenciométrico) y como cada uno de esos circuitos actúan en la regulación de la corriente eléctrica, una vez activados.
Se presentaron algunas complicaciones mientras el trabajo era llevado a cabo. Primeramente, con las resistencias, ya que debíamos usar resistencias de manera que la corriente que circule no sea mayor al de la fuente y que no afecte a la potencia del potenciómetro. También hubo inconvenientes con el multímetro, que al utilizar una escala equivocada se procedió a la medición de la corriente, quemando así el fusible de protección del aparato.
Luego de revisar los cálculos, verificar la escala del multímetro y comprobar la correcta conexión del circuito, se procedió a la medición de los valores sin ningún contratiempo mayor que el de nuestras propias limitaciones físicas y prácticas.
El conocimiento adquirido en este trabajo nos ha ayudado a mejorar nuestro entendimiento acerca de los circuitos reguladores de corriente eléctrica y también hemos aprendido a utilizar un potenciómetro.
Aún quedan muchos pasos por aprender, pero este trabajo nos ha acercado un poco más al objetivo del aprendizaje de la materia.
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