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Act. Integradora T.S.B Etapa 1

Enviado por   •  28 de Marzo de 2018  •  888 Palabras (4 Páginas)  •  633 Visitas

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Preguntas hechas por temas

Tema 1

¿Qué es un isotopo?

-Son los átomos del mismo elemento con diferentes neutrones.

¿Qué es un elemento?

-Una sustancia pura que consiste en un solo átomo.

¿Cuándo surgió el término del átomo y de quién?

-Demócrito hace 2500 años.

Tema 2

¿Por qué el agua es capaz de formar múltiples enlaces?

-Porque el agua es una molécula polar, y es capaz de formar múltiples enlaces.

¿Cuál es la diferencia entre solución y suspensión?

-En la solución los iones se dispersan en forma gradual en el solvente. En la suspensión no se disuelve.

¿Qué es un ácido y que es una base?

-Un ácido es cualquier compuesto que forme iones H+ en la solución. Una base es un compuesto que produce iones Hidróxido (OH-) en la solución.

Tema 3

¿Dónde son más comunes los lípidos?

-Aceites, ceras y grasas.

¿Qué son los hidratos de carbono?

-Son la principal fuente de energía de los seres vivos.

¿Qué son los ácidos nucleicos?

-Son macromoléculas que contienen hidrogeno, oxigeno, nitrógeno, carbono y fosfato.

Tema 4

¿Cuál es el proceso que cambia o transforma un conjunto de sustancias?

-Reacción química.

¿Son proteínas que actúan como catalizadores biológicos?

-Enzimas.

¿Son sustancias que aceleran la velocidad de una reacción química?

-Catalizadora.

¿Qué es una reacción química?

-Es un proceso que cambia o transforma unas sustancias en otras.

¿Qué son los reactivos?

-Los elementos que participan en una reacción química.

¿Qué son los productos?

- Los elementos producidos por una reacción química.

Conclusión

En esta actividad se aprendió mucho sobre los temas de los componentes químicos y las reacciones químicas. La actividad realizada en clase fue una muy buena idea para implementar lo aprendido en clase. En esta actividad se dio una clase en general de los temas vistos en la etapa 1, la cual al final de la misma, los representantes de los distintos quipos formados en el salón empezamos a cuestionar sobre algunos temas vistos en clase para ver que nos respondían y nos dimos cuenta de que si sabían mucho sobre los temas vistos durante la etapa.

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