EL DISEÑO Y LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Enviado por Albert • 20 de Octubre de 2018 • 562 Palabras (3 Páginas) • 245 Visitas
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CONFIABILIDAD Y VALIDEZ[pic 14]
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CONCLUSIÓN
La evaluación debe permitir controlar el proceso de enseñanza-aprendizaje para comprobar en todo momento el nivel de logro de los objetivos propuestos y detectar constantemente los elementos externos o internos al estudiante que le ayudan o dificultan en su esfuerzo con el fin de facilitar su proceso de aprendizaje. No hay que esperar al término de cada etapa para comprobar los resultados. El docente, día a día, en cada clase y en cada momento va recibiendo la información necesaria para adecuar los métodos, los medios y las actividades, a las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes.
No obstante, no basta estar atento a la información de retorno. Cuando el docente prepara una clase, y establecidos ya los objetivos de aprendizaje, debe prever también un sistema de retroinformación en el que consten los distintos instrumentos que van a ser puestos en práctica con el fin de verificar constantemente el grado de obtención de dichos objetivos.
Teniendo en cuenta lo anteriormente expresado, las técnicas e instrumentos de evaluación son herramientas que un docente debe utilizar para obtener evidencias de los desempeños de los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.
El reto está, entonces en incluir las técnicas de evaluación, entendiéndose estas como cualquier instrumento, situación, recurso o procedimiento que se utilice para obtener información sobre la marcha del proceso de aprendizaje.
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Referencias Bibliográficas
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José Gimeno. Comprender y transformar la enseñanza. Tomado de: http://online.aliat.edu.mx/adistancia/eval_prog/s6/lecturas/T2S6_Jose_Gimeno_Sacristan.pdf
Yolanda Leyva (2010). Evaluación del Aprendizaje: Una guía práctica para profesores. Tomado de: http://online.aliat.edu.mx/adistancia/eval_prog/s6/lecturas/T3S6_Guia_evaluacion_aprendizaje2010.pdf
Díaz y Barriga (2002). Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: una interpretación constructivista. Capítulo 8 Técnicas e Instrumentos de Evaluación. Tomado de: http://online.aliat.edu.mx/adistancia/eval_prog/s6/lecturas/T4S6_DIAZ_BARRIGA.pdf
Confiabilidad y validez. Tomado de: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/tests_p/4.pdf
Lorrie A. Shepard. La evaluación en el aula. Tomado de: http://online.aliat.edu.mx/adistancia/eval_prog/s6/lecturas/T5S6_CALIFICACION.pdf
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