En busca de fortalecer los valores morales y sociales para una mejor relación entre Escuela y Comunidad

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De 4to a 6to grado dos (02) alumnos de nueve (09) años y uno (01) de catorce (14) años en el sexo masculino.

En el sexo femenino una (01) alumna de nueve (09) años, dos (02) de diez (10) años y uno (01) de once (11) años.

De 1er a 3er grado: En el sexo masculino dos (02) de seis (06) años, uno (01) de siete (07) años, uno (01) de ocho (08) años y uno (01) de nueve (09) años. En el sexo femenino hay dos (02) de seis (06) años uno (01) de ocho (08) años.

- Nivel socioeconómico y cultural se puede decir que todos los alumnos de la escuela estadal concentrada son de clase social baja ya que el lugar donde habitan es rural lo cual les impide un desarrollo económico acorde a sus necesidades donde la mayoría de sus habitantes trabajan como obreros pagados por horas, durante la época de cosecha.

- En cuanto al aspecto cultural son pocas las actividades que se desarrollan dentro de la comunidad, los únicos que se observan son los desarrollados dentro de la escuela.

- El desempeño académico de los alumnos es variado ya que algunos de ellos presentan poco de los padres y representante, para afianzar los conocimientos en el aula.

2.1 Los estudiantes.

2.1.1 Rendimiento, asistencia, prosecución, repitencia y decisión estudiantil.

- El rendimiento que presentan los estudiantes en cuanto a los aprendizajes adquiridos y evidenciado en cada final de años escolar es bajo debido a que no cuentan con mucho apoyo de los padres para su proceso de aprendizaje.

- En cuanto a la asistencia en educación básica, es baja cuando se presenta la temporada de siembra ya que en un número significativo de alumnos de los grados de 4to, 5to y 6to trabajan durante dichos periodos.

- Cabe acotar que el nivel inicial la asistencia es más alta y solo se presentan inasistencias por enfermedad en el 100% de los casos.

- De los grados 1ro, 2do, 3ro la asistencia es regular.

- La prosecución de estudios de los alumnos egresados del 6to de educación básica es poca ya que se presentan situaciones que impiden a alumnos continuar estudios en la educación básica 7mo grado en adelante entre estas tenemos: Escasos recursos económicos por parte de los padres lo que guía a los egresado a trabajar, poco interés y deseos de superación por parte de los alumnos.

- Repitencia: Esta se presentó escasamente en el periodo escolar pasado haciendo la observación que muchos pasaron con deficiencias al grado superior inmediato en cuanto a las habilidades y destrezas y conocimientos que debieron adquirir.

- La deserción estudial ha sido nula desde hace aproximadamente 03 meses es decir, que a finales del años hubo deserción. La mayoría de las deserciones presentadas son motivadas a cambios de residencias.

- Matricula, niveles que atienden, turnos, secciones, programas.

- La matricula general de la escuela básica es de dieciséis (16) alumnos y del centro de educación inicial es de siete (07) alumnos.

- Se atiende el nivel inicial y básico de 1ro a 6to grado.

- Se trabaja en un solo turno el de la mañana por ser un núcleo escolar rural.

- Se cuenta con una sección por grado incluyendo el nivel inicial.

- Los niños y niñas se benefician del programa de alimentación escolar PAE con una ración por día (almuerzo).

- La condición de salud física y mental de los estudiantes.

Todos los niños y niñas gozan de buena salud mental y en su salud física presentan esporádicamente enfermedades o cuando se presentan virus contagiosos de acuerdo a la época del año entre las enfermedades más comunes tenemos:

- Fiebre

- Tos

- Gripe

- Diarrea.

Un (01) caso comprobado de parasito de toxoplasmosis en un alumno de 4to grado.

- Actividades deportivas y comunitarias en la que demuestran interés de participación, potencialidades y talentos.

Los alumnos de ambos niveles muestran gran interés y participación en las actividades tanto deportivas y comunitarias. Que las docentes de aula y especialistas han ejecutado tanto dentro como fuera del aula por lo que se encuentran en expectativa en participar libre y espontáneamente en lo que se les proponga.

Las potencialidades y talentos demostrados son habilidades para el baile, teatro, manualidades y participación.

2.2 Origen, características culturales, sociales, económicas del padre, madre y representante y del grupo familiar de los estudiantes.

2.2.1 Descripción de la comunidad de padres, madres y representantes.

2.2.1.1 Nº de representantes por sexo.[pic 1]

Varones

Cantidad

%

Hembras

09

18

Varones

02

82

Total

11

100%

Fuente: Ficha de inscripción

Al observar la tabla y grafica se detecta que el 18% de los padres y representantes son de sexo masculino y el restante que representa al 82% son de sexo femenino.

2.2.1.2 Nacionalidad:

La población existente de padres y representantes son todos de nacionalidad Venezolana.[pic 2]

Nacionalidad

Cantidad

%

Venezuela

11

100

Exterior

Total