Examen final biologia. La gran idea: independizar en la naturaleza.

...

c) reforestación

d) uso exitoso

-examina la siguiente red alimenticia. ¿Cuál de estos organismos debería acumular los niveles más altos de un pesticida .

a) halcón

b) conejo

c) rana

d) pasto

*observa la imagen que se encuentra en tu libro de texto pag. No 130

-¿Cuál es la diferencia entre la silvicultura sostenible y la deforestación?

R=La silvicultura es el cuidado de los bosques, cerros o montes y también, por extensión, la ciencia que trata de este cultivo; es decir, de las técnicas que se aplican a las masas forestales para obtener de ellas una producción continua y sostenible de bienes y servicios demandados por la sociedad y la deforestación Extinción de las plantas forestales de un terreno.

-identifica algunas fuentes comunes de contaminación del agua.

R=las industrias tiran sus desechos, las personas tiran demasiada basura en ríos y lagos

-una especie que se introduce en un medio ambiente donde no ha vivido antes se describe como:

a) nativa

b) no nativa

c) amenazada

d)depredatoria

-¿Qué es un fragmento de hábitat?

R=es un proceso de cambios ambientales importante para la evolución y la biología de la conservación. Usualmente es definida como aquel proceso en el cual una gran expansión de hábitat es transformada en un número de parches más pequeños que se encuentran aislados entre sí por una matriz con propiedades diferentes a la del hábitat original

-Enumera 3 tipos de diferentes de biodiversidad que podrían describirse en un bioma determinado.

R= bosques, selvas y desierto

-predecir ¿Cómo piensas que la perdida de biodiversidad podría afectar en forma negativa a ,los seres humanos?

R= La Organización de Naciones Unidas nos ha puesto en guardia contra el peligro para los humanos de que se reduzca la biodiversidad en el mundo. La aniquilación o el simple deterioro de los ecosistemas va a limitar los recursos básicos a disposición del ser humano. La comida y el agua seguirán escaseando en caso de que continúe la pérdida de biodiversidad global

-compara y contrastar explica la diferencia entre la diversidad de especies y diversidad de ecosistemas.

R= La diversidad de especies expresa la riqueza ó el número de especies diferentes que están presentes en determinado ecosistema, región ó país. Esta riqueza ha sido estudiada tan solo en parte, y prueba de ello es que cada vez que hay un inventario en nuevas zonas se descubren nuevas especies. La diversidad de ecosistemas expresa la cantidad y distribución de los sistemas ecológicos que ofrecen las condiciones específicas para que las especies y sus poblaciones se desarrollen, a través de múltiples interrelaciones de las especies con su ambiente.

- . la quema de combustibles fósiles es la causa directa de cada uno de los siguientes EXCEPTO

A) la lluvia acida

b) el calentamiento global

c) el esmog

d) el agujero en la capa de ozono

- la incidencia total que tiene una persona e la biosfera puede estar representado por su

a) contribución al cambio climático

b) huella ecológica

c) consumo de combustible fósiles

d) producción de dióxido de carbono

-cita tres ejemplos de evidencia física para el calentamiento global.

R= El dióxido de carbono y otros gases atrapan el calor, hecho demostrado en el siglo XIX. Sus capacidades para influuir sobre la transferencia de la energía infraroja en la atmósfera es la base científica misma de muchos instrumentos diseñados por la Jet Propulsion Laboratory (JPL), tales como el AIRS. Un aumento en los niveles atmosféricos de CO2 debe resultar en un aumento de la temperatura de la Tierra.

Núcleos de hielo extraídos en perforaciones de hielos permanentes de Groenlandiam la Antártida y glaciares de montañas tropicales, muestran que el clima reponde a los cambios de energía emitida por el Sol, las variaciones de la órbita terrestre y los niveles de gases invernadero en la atmósfera terrestre. Otro aspecto de estas evidencias es que muestran que cambios fuertes en el clima han sucedido en un periodo corto (desde el punto de vista geológico) en cosa de decenas de años, no millones ni miles de años.

Aumento del nivel del mar.

El nivel mundial del mar ha aumentado 17 centímetros en el siglo XX. El aumento del nivel del mar en la última década es casi el doble del del siglo pasado.

-. ¿Cuáles son algunos afectos biólogos del cambio climático?

R=Aumento de la temperatura promedio global de los océanos y la superficie terrestre

Aumento promedio mundial del nivel del mar

Acidificación del mar

Aumento de la temperatura superficial de los océanos

Alteración de la abundancia de algas, plancton y peces en los ambientes marinos

-. relación causa y efecto. ¿Por qué no se han reparado en su totalidad y por sí misma la capa de ozono desde la prohibición generaliza el uso del CFC en 1987?

R=Porque se sigue dañando y esta ya muy dañada

- aplica los conceptos. . Describe algunos de los pasos tomados en contra de los efectos de la pesca excesiva de bacalao en atlántico norte ¿Por qué la pesca excesiva es un asunto ambiental complejo?