INDICACIONES UNIDAD 4 DESARROLLO SUSTENTABLE

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ENTREGAR MARTES 5 DE NOVIEMBRE DE 2017 (TODAS LAS ACTIVIDADES SON DIGITALES E INDIVIDUALES.

ACTIVIDADES:

El estudiante utilizará diferentes medios didácticos para comprender, qué es la economía, las actividades económicas de México, en la región y el estado. Presentar las cadenas productivas del estado por medio de un mapa conceptual. 15%

-El estudiante conoce los distintos sistemas de producción (oferta y demanda) y los factores de producción, de su localidad a través de visitas. Reporte 20%

-El estudiante investiga, compara las características de la globalización y las interrelaciones entre economía global y economía nacional. Investigación 15%

Conocimiento de la distribución de la PIB de México y su comparación con la de otras naciones, Acuerdos, tratados y entidades internacionales como la Organización Mundial de Comercio (OMC), Fondo Monetario Internacional (FMI), Banco Mundial (BM), bolsas de valores, entre otros. Realizar un cuadro comparativo. 10%

El estudiante observa videos con los conceptos de Externalización e internalización de costos. Estudio de casos de deterioro ambiental o social por la Externalización de costos en la producción de bienes y servicios, en los niveles local, regional, nacional y mundial. Realizar reporte 15%

-El estudiante reafirma con el video The Story of Stuff (La Historia de las cosas) - (Versión doblada al español del video de Annie Leonard.). video.google.es/videoplay? docid=- 5645724531418649230 URL consultado en 29/10/17), los conceptos de obsolescencia percibida y planificada. Discutir en equipos de trabajo, identificando 3 ejemplos de obsolescencia. Realizar reporte de reflexión sobre alternativas para modificar las pautas de consumo. Reporte 10%

-El estudiante hace una lista de los servicios ambientales en la región, trabajo; identifica y comprende un servicio ambiental documentado económicamente y sintetizarlo a modo de un caso de estudio en un reporte de dos cuartillas. 15%