NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES DE SAN ANTONIO BUENAVISTA

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(es lo más común) o se embarazan a la edad de 16 años, lo que forza un casamiento, o se quedan sin la pareja, lo que repercute en la familia de origen al hacerse cargo de una boca más que mantener.

Por ser una comunidad relativamente alejada de la cabecera municipal tienen muchos beneficios, pero también tienen desventajas.

No tienen acceso a muchos centros de recreación nocturnos, solo se cuenta con un bar y es solo para hombres, se realizan fiestas y bailes cuando se festejan bodas, 15 años o los festejos anuales tradicionales de la comunidad, aquí si acuden la mayoría de los jóvenes, pero de manera normal las mujeres tienen hora de llegada y los hombres no. En la comunidad no existe la barrera de la venta de tabaco y alcohol a menores, ya que con la excusa de que es para “mi papa, mi vecino, mi primo, mi tío, etc”, se los venden a cualquiera.

Varios de los jóvenes consumen drogas de manera muy regular, de estos todos se encuentran en familias relativamente funcionales con papa y mama. Y jóvenes que viven con familiares sin sus padres, al parecer son mas conscientes y más sensatos al tomar decisiones, la mayoría de los jóvenes se nota que tienen toda la información en cuanto a temas de salud sexual y reproductiva, violencia, equidad de género, entre muchos temas de actualidad y si les preguntas sobres estos temas, sin temor te dicen como son las cosas, sin embargo hay varios que a pesar de que tienen la información y las herramientas a la mano al momento de tomar decisiones pareciera que olvidan lo que saben, poniendo en riesgo su salud y su integridad física.

Los jóvenes se rigen por estilos y modas los cuales son cambiantes dependiendo de la época, del grupo musical que esté en boga, en la comunidad los que tienen familiares en EUA y les mandan cosas son la novedad y eso distingue a unos jóvenes de otros, ya que unos tienen lo más nuevo en tecnología y los que no lo tienen son discriminados o vulnerados. Y l@s jóvenes o niñ@s que estuvieron en EUA y regresan al pueblo ni se diga tienen a todos sus pares, siguiéndolos y si se juntan con alguien de ahí inmediatamente son populares. La mayoría de estos niños se aprovechan de los oriundos para que realicen actividades que ellos no quieren hacer.

CONCLUSIONES

Los habitantes de la comunidad promueven las desigualdades de género y la discriminación, de la misma manera que sucede en la ciudad, se presentan gran similitud de situaciones y de problemas tanto en el área rural como urbana.

La manera de acceder a la comunidad es mediante las pláticas con los padres de familia y con los jóvenes, brindándoles información sobres los derechos humanos, hablándoles sobre la desigualdad y la discriminación hacia los niñ@s y jóvenes y haciendo que se den cuenta con ejemplos claros y sencillos, que muchas acciones que realizan de manera “natural” provocan desigualdades y discriminación, la formación de los grupos GAPS (grupos adolescentes promotores en salud) son un gran apoyo, ya que no es lo mismo que un adulto te diga las cosas a que te lo diga alguien de tu edad. Las pláticas a los padres de familia son brindados por una psicóloga que es promotora en salud y por una servidora y hemos intentado romper el esquema de hablar y otros escuchar, intentamos que sea algo participativo, que los haga reflexionar por si solos, estamos comprometidas con esta comunidad.

Los grupos GAPS fueron una pequeña gran lucha ya que cuando comenzamos con ellos, muchas mamas comenzaron a quejarse, diciendo que como era posible que les hablarnos de sexo a sus “niños”, que “ellos que tenían que saber”, “que es cosa de adultos”, conforme avanzaban los temas y los jóvenes conversaban más con sus padres y estos notaron cambios para mejoría apoyaron la formación del grupo. Cabe mencionar que estos grupos se componen de jóvenes de preparatoria.

Haciendo equipo con los profesores para hablar de estos temas y que ellos los apliquen en su salón de clases, para que los niñ@s y jóvenes sigan ese ejemplo.

En caso de estar presentes en alguna situación de desigualdad y discriminación no dejarla pasar o hacer que no vemos, sino intervenir de manera asertiva.

Creo que la educación da acceso al conocimiento y este conocimiento es capaz de abrir todas las puertas. Un ejemplo claro de que las cosas si cambian es esta comunidad, yo eh visto esos cambios y la eh comparado con otros lugares en los que había estado y la única diferencia son los grupos GAPS, la manera en que se otorgan las pláticas y se brinda información y la comunicación con los profesores de las escuelas.

Creo que esta sería una manera de lograr el respeto a los derechos humanos, evitar las desigualdades y la discriminación.

BIBLIOGRAFÍA

Artículo 1 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que aparece en el en el Diario Oficial de la Federación del 10 de junio de 2011.

http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5194486&fecha=10/06/2011