PRESENTACION DE LOS TEMAS Y PROBLEMATICAS ABORDADOS POR AMET ANTE LA DGCyE DE LA PCIA DE BS AS

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- Que se blanqueen normativamente las guardias para los fines de semana y vacaciones. Y las dormidas en los CEPT:

hay una serie de tareas que realizan nuestros compañeros que nos están encuadradas dentro de la Normativa vigente desconociendo que nuestras escuelas producen los 365 días del año, hay procesos que no pueden detenerse ni los fine de semana, ni los feriados, ni en vacaciones. Esto tiene que estar reconocido normativamente ya que sin este trabajo fuera de norma sería imposible que funcionen productivamente todos los entornos formativos que son el eje de nuestros procesos de enseñanza aprendizaje, donde se concreta el diseño curricular. En cuanto a las dormidas en Cept que realizan los docentes la normativa vigente (Res N°2453) solo lo contempla para los cargos jerárquicos o el llamado equipo de conducción y no para el resto de los docentes. Para esto estamos proponiendo se agreguen al equipo de trabajo 2 coordinadores de la convivencia, una mujer para coordinar la dormida de las chicas y un varón para coordinar la dormida de los varones, pensando en que estos compañeros concursen con proyectos orientados al espacio de la convivencia, de esta manera se descomprime de esta tarea a los compañeros para cantarse en su trabajo Areal correspondiente.

Tambien con la DEA estamos trabajando sobre la participación de Amet como veedores de la conformacion de los listados bianuales de los CEPT’s que están todos vencidos según normativa.

Que se cumplan los acuerdos paritarios en cuanto a Titularizaciones en todos los servicios de la educación agraria;

La estabilidad laboral de los compañeros es el punto que reasegura el trabajo a largo plazo de toda organización ya sea escolar como gremial. Aquí también hay procesos que se iniciaron y deberíamos analizar si en su mayoría se concluyeron en el marco de la normativa vigente. También en este sentido le proponemos a la DEA realizar un trabajo conjunto de estado de situación de los pedidos realizados por nuestros compañeros en el marco de la RESOLUCION 798/13 – DISPOSICION 235/13 a los tribunales de clasificación.

- Realización de capacitaciones técnico-especificas en servicio con licencia (días pagos por citación)-Talleres de Asistencia técnica a los compañeros que concursen por cargos u horas:

Implementar un Programa de Capacitación zonal que contemplaran tres (3) Áreas de Formación Profesional integradas de interés para nuestros compañeros docentes. Una referida a las tareas docentes Técnico Especificas, otra a las Didáctico Pedagógicas, y una que aborde los temas referidos al trabajo Socio-Comunitario y la vinculación de la Escuela con su contexto socio-productivo de pertenencia. La implementación de la misma la aremos a través de nuestro Centro de Formación Profesional con sede en La Plata. En una primera etapa la desarrollaremos en Zona 1 para luego replicarla al resto de las zonas. Para esta línea de trabajo necesitaremos participar de las reuniones de zona ya que será necesario coordinar con los servicios educativos la implementación de la misma. Para la justificación de la asistencia a la capacitación estamos proponiendo que la DEA justifique la misma por el 114 m.1 (citación de autoridad);

La segunda línea de capacitación estará dirigida a acompañar y asesorar a través de un “taller de asistencia técnica” a todos los compañeros que participen de concursos o pruebas de selección en cargos u horas que salgan a cubrirse en todas las zonas.

- Reconsiderar el encuadre para oferentes en donde nuestros alumnos realicen las Practicas Profesionalizantes (Rever la 112/13 y convenios marcos) con miras a lograr una mayor vinculación de nuestros alumnos con su medio técnico profesional;

Hoy en la realización de nuestras Practicas Profesionalizantes estamos teniendo grandes dificultades al momento de concretar Practicas fueras de las escuelas (Practicas Externas), ya que el marco legal normativo para los Oferentes Externos solicitado desde el COPRET es muy exigente para las empresas familiares o medianas de las zonas rurales en donde nuestros alumnos se vinculan con su medio socio-productivo. Es por esto que le estamos proponiendo a la DEA realizar una presentación conjunta, en el marco de la Disposición 112/13 de prácticas Profesionalizantes y el Convenio Marco, ante la Mesa Provincial del copret para que se reconsideren las condiciones requeridas a los Oferentes, tendiente a ampliar la oferta de empresas y/o organismos relacionadas al mismo. Esto nos permitirá vincular a nuestros técnicos con su campo profesional o elaborar proyectos acordes a su realidad y fuertemente vinculados con su medio;

- Aprovechar la creación de nuestro Instituto Superior de Formación Técnico Profesional para generar una carrera técnica docente con nuestra orientación agraria:

La idea es presentar ante el INET una carrera de nivel terciario que les permita nuestros compañeros técnicos y egresados actualizar su título de base e incorporarse a los listados oficiales para poder acceder a todos los cargos docentes disponibles.

- Otros temas importantes

Generar un dispositivo en cada escuela que nos permita acompañar y seguir la trayectoria de nuestros egresados:

Transporte, Comedor, Cooperadoras, Seguros, etc. Estos son de reclamo permanente en todas las mesas cogestivas en las que participamos;

Bueno como ven compañeros son muchos y variados los temas a trabajar, pero como dice un viejo dicho en el campo “LA UNION HACE A LA FUERZA” y hacia halla vamos construyamos espacios de participación y decisión que eso nos va hacer fuertes y contundentes en la acción. A trabajar se ha dicho…

AMET AGRARIA BUENOS AIRES.