Análisis de La sociedad de los poetas muertos.

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En pocas palabras para fomentar la disciplina dentro de la escuela el docente debe ser el ejemplo, no hay que confundir ser un líder con ser un jefe, el líder comanda el jefe manda, los líderes ponen el ejemplo, su frase es “¿si yo lo puedo hacer porque tu no?”

Para el segundo punto debemos observar el grupo en el que se desenvuelven los alumnos, en la película los jóvenes eran todos muy dedicados al estudio, con alto sentido de los valores, sin vicios y bien portados. En nuestra escuela podemos observar estos círculos, pero debemos saber que el contexto influye, para las clases altas integrar un grupo de jóvenes los cuales se desarrollen en deportes, sean intelectualmente reconocidos y tengan valores bien marcados, es fundamental, en clases medias talvez solo sea uno de los puntos anteriores, ya sea sobresalir en deportes o solo académicamente, y en clases bajas les preocupa un poco más el solo pertenecer a un grupo de amigos los cuales sus objetivos no están bien marcados. Aquí entran también los padres. un ejemplo claro es el de la película, el padre de Neil es excesivamente autoritario y no permitía que Neil diera su punto de vista, sin embargo, Neil era bueno académicamente, con un buen puesto en el diario escolar (el cual dejo por petición de su padre), y con un sueño claro que era ser actor (también sobresalió ya que le dieron el papel principal), con todo esto Neil pudo ser un gran actor, un gran estudiante y un excelente amigo (un poco rebelde y sonsacador). Pero su padre ejercía tanta presión sobre él que los estereotipos que su padre tenía (Lutte) simplemente no dejaron seguir adelante a Neil. La combinación Padre autoritario – Hijo independiente (responsable) no resultó ya que la presión del padre era mucho y Neil no pudo seguir sus sueños.

Lo ideal sería que Neil tuviera un padre permisivo (responsable) que lo apoyara en sus metas y sueños, que comparta sus experiencias para que el crezca más, que le brindara el apoyo necesario sin dejarlo de lado (abandono).

En la escuela podemos observar mil combinaciones distintas entre padres, hijos y amigos. Y desglosar cada una seria imposible. Pero se puede resumir en que los padres influyen en las decisiones de los hijos, sea cual sea.

Para integrarse los alumnos conviven con sus compañeros, los cuales pueden tener ciertos gustos y comportamientos, los cuales serán juzgados por la sociedad como buenos o malos dependiendo en donde se encuentren, por ejemplo, en un barrio si un adolescente se pelea y gana será bien visto por sus pares y sus padres lo cual hasta lo pueden recompensar, lo contrario si pierde. En una familia acomodada puede ser que si se pelea los padres van a regañar al adolescente y le dirán que eso no es correcto. Así sucederá dependiendo del contexto ya que cada familia es diferente. Los padres deben tener una media la cual no sean tan permisivos ni tampoco tan autoritarios. Deben aprender a decir si y a decir no dependiendo de la situación en la que se encuentren.

Así mismo los maestros no deben ser tan permisivos ya que perderán el respeto como autoridad y no pondrán atención, y siendo autoritario sucede lo mismo ya que los alumnos se aburren y frustran con tantas reglas, también los alumnos pueden participar en la toma de decisiones dentro de la escuela (Entwisle).

Todas las lecturas y la película me ayudan para tener una concepción de que es lo que debo realizar como docente, como debe ser mi desempeño con los alumnos y en qué momentos debo intervenir para que no se salgan de control, así como para fomentar su identidad debo de tener una conducta mediada entre ser un docente permisivo y uno autoritativo, aparte que en un futuro me servirá como padre. Los estereotipos que me ayudarán son:

- Los adolescentes aprenden rápidamente.

- Los adolescentes son fáciles de convencer. (esto con la finalidad que crezcan como personas y no para manipularlos)

- Los adolescentes son incomprendidos. (para entender un poco mas sobre esta etapa del desarrollo)