Buhardilla. Ventana que sobresale verticalmente en el tejado de una casa que sirve para dar luz o para salir al tejado.

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Época

Por el vocabulario y los términos que utiliza el autor, el texto pudo ser escrito alrededor de 1907.

Tipo de texto

Es un texto literario porque está redactado como una novela.

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Idioma

Está escrito en español pero originalmente fue escrito en italiano, ya que, él era un escritor nacido en Italia.

Resumen

El personaje principal recuerda una anécdota de su infancia. Nos cuenta cómo es que en la escuela todos admiraban a Pascual Palumbo por su elegancia e inteligencia en la redacción. Y como a él muchas veces lo corregían por ser breve, aunque dentro de su brevedad existía coherencia y claridad. Un día le dejan una tarea, que consiste en escribir una carta a uno de sus amigos y pedirle ayuda para que le tradujera una carta del alemán a su idioma. Al entregar la tarea, el profesor habla con él, ya que, no le gusta la manera en la que se expresa. Fue comparado con uno de sus compañeros, el famoso Pascual Palumbo, quien no usa brevedad pero utiliza un lenguaje lleno de prosa.

Es claro que él recuerda tanto ese momento, que más tarde, recibe una carta, cuyo lenguaje no puede entender, entonces le escribe a un amigo pidiéndole de manera elegante y llena de prosa el favor de ayudarle a comprender lo que decía la carta. Finalmente, su amigo le responde diciéndole que por qué no pudo ser más claro y preciso en lugar de extenderse tanto hablando.

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Cuadro sinóptico

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Mapa conceptual

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Elemento adecuado para la lectura

En mi opinión, el elemento más importante para poder entender de manera adecuada la lectura es el resumen. En él se encuentran las ideas principales del texto, de esta manera, nos permite tener un mejor panorama del tema, la trama, los personajes, etc., que la narración aborda.

Interés y cambios

La narrativa “Recuerdos Escolares” me parece muy interesante, me gusta el tono irónico que utiliza y la manera en la que el autor llega al propósito de la lectura. No le cambiaría nada porque considero adecuada la forma en la que nos muestra a dos personas que poseen una curiosa cualidad para expresarse. Para lo que muchos es correcto, para otros no, y conforme avanza la lectura nos damos cuenta que muchas veces cometemos errores al redactar.

Lo que me parece que es necesario recalcar es que el autor nos hace reflexionar al resaltar que no siempre utilizar un vocabulario muy difícil o poético hará que nuestro trabajo sea mejor. Debemos saber hablar, ser elocuentes, breves, claros y directos cuando nos comunicamos, pero tener en claro que en ocasiones es necesaria la elegancia, prosa, etc. Eso en mi opinión, es lo que más me gusta del texto.

Tres Preguntas

1. ¿Qué da a entender el autor con la comparación que hace entre la manera en la que se expresan los personajes?

2. ¿Cuál puedes decir que es el propósito del texto y a qué conclusión llegaste de acuerdo al tema que aborda?

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3. En la actualidad, ¿Manejamos un vocabulario amplio al comunicarnos? ¿A qué se debe?

Tema e idea principal

El tema que maneja la lectura es la redacción y la idea principal es cómo influye la complejidad que cada uno tenemos para expresarnos cuando nos comunicamos con otros. Todos poseemos una cualidad que nos distingue de los demás cuando planteamos nuestras ideas o puntos de vista, pero muchas veces no sabemos cómo expresarlas de manera correcta y caemos en la redundancia. Por esto, el texto nos hace reflexionar al decirnos que hemos de hacerlo de forma breve, clara y precisa.