En la casa hay una ventana, márcala con una cruz.

...

2.- EDAD DE APLICACIÓN:

Esta prueba se puede administrar a niños que hayan logrado un nivel de lectura instrumental ( entre cuarto y quinto año de educación general básica) hacia adelante.

3.- ESTRUCTURA:

La prueba se estructura en tres niveles:

Nivel I: Instrucciones simples: (Itemes 1 al 10)

En este nivel se presentan al niño instrucciones con una orden básica, en la que A) se relaciona dos objetivos o estímulos figurativos o B) se ordena una ejecución directa.

En ambos casos los objetos a los que se alude, son únicos no habiendo distractores.

Nivel II: Instrucciones con elementos discriminados: ( Itemes 11 al 19):

En este nivel se plantean al examinado instrucciones de un nivel más complejo. La dificultad reside en que las órdenes, a pesar de ser directas, exigen al lector discriminar entre varios distractores para ejecutarlas

Nivel III: Instrucciones complejas (Itemes 20 al 24).

Las instrucciones que presenta este nivel exigen al lector, antes de ejecutar la orden, la discriminación de las figuras que deben relacionarse. No solo están presentes múltiples distractores sino que además, la descripción de las figuras incluye lenguaje geométrico básico y abundantes datos espacio-temporales.

4.- EVALUACION:

Esta prueba permite básicamente un análisis cualitativo. Sin embargo, se puede hacer un analisis porcentual del rendimiento total y/o niveles. Para este tipo de análisis se pueden usar los siguientes criterios:

RENDIMIENTO

CATEGORIA

0% - 40%

Deficiente. Solo cumple instrucciones simples.

41% - 50%

Insatisfactorio. Se maneja a nivel de comprensión muy elemental.

60% - 74%

Satisfactorio. Comprende y sigue instrucciones leídas.

75% - 100%

Bueno. Comprende instrucciones en forma adecuada. Maneja un nivel de lenguaje complejo.

5.- ADMINISTRACION:

Se entrega el cuadernillo al examinado y se le pide que lea y cumpla las instrucciones que se le solicitan. No debe haber ningún apoyo del examinador. La prueba termina cuando el examinado ha concluído y/o cuando éste decide que no puede continuar.

Se le permitirá borrar.