Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

Etapa 1 Actividad Integradora

Enviado por   •  6 de Abril de 2018  •  887 Palabras (4 Páginas)  •  485 Visitas

Página 1 de 4

...

A[pic 7]

B

Fuerza

¿Existe?

Fundamento

Gravedad

Si

Es por la gravedad la razón que la pelota no siga elevándose

Resorte

No

La pelota no está siendo comprimida, ni puede serlo

Tensión

No

La pelota no está sosteniendo ningún objeto

Normal

No

La pelota no está en ningún plano inclinado y tampoco se encarga de sostener algún objeto

Fricción

No

No está siendo deslizada sobre alguna superficie

Resistencia al aire

Si

Tiene cierto grado de resistencia el cual depende de la fuerza con la que haya sido lanzada

6. Del mismo problema anterior analiza la pelota cuando se encuentra en el punto B.[pic 8]

Fuerza

¿Existe?

Fundamento

Gravedad

Si

La pelota tiene masa y la Tierra jala de ella.

Resorte

No

A la pelota no lo sostiene ningún resorte.

Tensión

No

La pelota no está atada a ninguna cuerda que jale de ella.

Normal

Si

Porque está en reposo y hace que no se mueva

Fricción

Si

Porque está rozando con una superficie

Resistencia del aire

Si

La pelota está en movimiento

7. Se muestra a un paracaidista cayendo. Considera todas las fuerzas que actúan sobre él.

Fuerza

¿Existe?

Fundamento

Gravedad

Si

El paracaidista tiene masa y la Tierra jala de él.

Resorte

No

Al paracaidista no lo sostiene ningún resorte.

Tensión

SI

Al paracaidista lo sostiene el paracaídas

Normal

No

No porque no se encuentra en una superficie

Fricción

No

Porque no está rozando con ninguna superficie

Resistencia del aire

Si

El paracaidista está en movimiento

Conclusión general

Todos aportamos lo que se nos asignó, y pudimos comprender lo fácil que es identificar las fuerzas que existen en un cuerpo, por ejemplo la gravedad, tensión, resorte, la normal, fricción y la resistencia en el aire, como la maestra nos explicó para que sirve cada uno pudimos identificar cual sirve dependiendo del problema que se presente, y con buenos fundamentos ya que cada problema te pedía que explicaras porque si y porque no se utilizaban y cada uno de los casos, en fin fue una actividad muy fácil de resolver.

Nombre

Reflexión

Elghi Yarel Escareño Castillo

En esta actividad, pudimos reforzar lo que aprendimos en la etapa, además de que para estos casos tienes que usar mucho la lógica y razón acordándote de todo lo que ya te han enseñado.

Jessica Jazmín Estrada Mendoza

Ya que sabemos para que se utiliza cada una de las fuerzas pudimos identificar con facilidad cual era necesaria, y gracias a esto se me facilitará identificar qué tipo de fuerza existe en otros problemas que veremos después.

Frida Margarita Corpus Máximo

Al terminar el trabajo pudimos encontrar el por qué en algunos casos existía, tensión, fricción y normal y en otros no. La tensión no existía en algunos casos ya que nada estaba jalando o sosteniendo ese dicho objeto que te daban de ejemplo, en cuento la fricción por que no se encontraba en una superficie el objeto no se tomaba en cuenta

Paulina Esquivel Rodríguez

Con estas actividades se puede aprender lo mucho que la física está alrededor de nosotros pues lo utilizamos en la vida cotidiana y es importante saber para qué nos sirve las fuerzas sobre los objetos para que estos sean utilizados como queremos y necesitamos sin provocar accidentes

José Antonio Díaz Peña

Gracias a la realización de estas actividades pudimos identificar los tipos de fuerza que actúan sobre los objetos en diferentes escenarios de la vida cotidiana, con esto podemos darnos cuenta que la física es importante en nuestras actividades diarias

Conclusiones individuales

...

Descargar como  txt (6.4 Kb)   pdf (52.1 Kb)   docx (18.1 Kb)  
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club