LINGUIST

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Técnicas utilizadas

En el presente trabajo pusimos en práctica nuestra capacidad creativa y de innovación para darle forma al producto llamado “Linguist” el cual es una aplicación ya descrita anteriormente. Como punto de partida utilizamos la técnica El arte de preguntar, creada por Alex Osborn, quien desarrolló una serie de preguntas tales como: ¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué? ¿Qué? ¿Para cuál? entre muchas otras.

Estas preguntas con sus respectivas respuestas, nos facilitaron la llegada de ideas y propuestas para la creación del producto de acuerdo a la demanda de mejoras en materiales para el aprendizaje de una lengua extranjera.

También pusimos en práctica la técnica de Brainstorming (tormenta o torbellino de ideas) igualmente desarrollada por Osborn, tratando de seguir lo más apegado posible las cuatro reglas a cumplir en esta técnica. En esta fase, se le dieron mayor claridad a las ideas propuestas anteriormente y se fue creando una idea más sólida y descriptiva del producto con las aportaciones de cada miembro del equipo.

Finalmente tomamos parte de la técnica Análisis morfológico ya que descompusimos un problema en estructuras básicas, en este caso el problema es: ¿Cómo aprender de forma didáctica vocabulario en una lengua extranjera?, para ello tomamos ideas de aplicaciones ya existentes y las modificamos con la finalidad de facilitar la retención de vocabulario a la persona que se encuentra en ese proceso de aprendizaje tomando en cuenta las cuatro habilidades necesarias por desarrollar, que son leer, escribir, oír y hablar. Y es a través de esta aplicación se pretende abarcar esta problemática.

Enfoques

Sin duda alguna nuestro enfoque base fue el primero: La Fluidez Aplicada. Este enfoque se basa en generar muchas ideas y llevarlas más allá de una simple respuesta, buscando todas las alternativas posibles. De esta forma fuimos generando nuevas mejoras y funciones a nuestro producto.

De igual forma utilizamos el sexto enfoque: La Imaginación. Le dimos gran valor a cada idea aportada por cada parte del equipo, buscando en cada una de ellas la más innovadora. Recurriendo a lo imaginario es como podemos aterrizar en la realidad con ideas frescas y renovadas.

Los seis sombreros

El objetivo de esta técnica es observar un problema desde diferentes puntos de vista y los sombreros representan diferentes formas. Sabiendo esto, usamos metafóricamente el sombrero rojo en el cual cada uno expuso sus pensamientos e intuiciones de manera libre y fue escuchado, también usamos el sombrero negro, para señalar los errores de manera constructiva y con fines a mejorar el producto, quitando así las ideas que no encajaban. Con el sombrero verde afinamos ideas creativas y se dio carta libre a sugerencias de cualquier tipo. Y finalmente con el sombrero azul evaluamos de manera global el producto.

Equipo conformado por:

Mary Carmen Sangeado Vera

Xochitl Ixtmagel Espinosa Camera

Diana Estefanía López Ortiz

José Alfredo Fuentes Jiménez