Reseña Applied linguistics por Guy Cook y El Dominio De La Lingüística Aplicada por Gloria Luque Agulló

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(…), podríamos concluir que la LA es una disciplina relativamente joven y está constituida por un grupo heterogéneo de expertos a los que une su preocupación por el lenguaje, no como un objetivo en sí mismo, sino como un medio, y que además ha recurrido a otras disciplinas- multidisciplinariedad- y colaborado con ellas- interdisciplinariedad- a lo largo de su breve historia. (pág. 160)

Aquí entra otro tema que es los saberes de la lingüística para poder responder y teorizar problemas que se plantean dentro de la lingüística aplicada, donde Cook dice que de acuerdo con el tema/ problema que estemos tratando de estudiar, se debe buscar la teoría que sirva para plantear la metodología de cada investigador.

Ya que ésta discusión da para que se presente diversas cuestiones y varias posturas se ha podido clasificar de acuerdo a diferentes investigadores cómo es la clasificación de los temas que son tratados. En la primera lectura, Cook dice que hay especificas áreas conceptuales desde donde se puede aplicar la lingüística aplicada 1) Lenguaje y educación, 2) Lenguaje, trabajo y leyes y por último, 3) lenguaje, información y efecto. Por otro lado, en la lectura de Luque se hace una división de diferentes de categorías, donde se encuentran las anteriores dichas haciendo parte de otra categoría; al principio de la lectura, Luque hace mención a hechos históricos que permitieron que se desarrollaran estás cuestiones, como lo fue la segunda guerra mundial y la independencia de países africanos y las necesidades que estaban naciendo ahí para la comunicación y la planificación de las lenguas. Al paso de los años, los temas que empezó a abarcar la lingüística aplicada fueron creciendo buscando temas como el análisis del discurso, la comprensión y la comunicación. Era importante que se pudiera hacer una agrupación de las sub-disciplinas, donde Luque las propone de la siguiente manera: 1) aprendizaje de la L2, 2) enseñanza de segundas lenguas, 3) la lengua para fines específicos y académicos, 4) la psicología del lenguaje, 5) la sociología del lenguaje y por ultimo, 6) el contraste de lenguas, la traducción y la interpretación.

A modo de conclusión, se podría decir como es dicho en los textos que la esencia original de la LA (lengua, enseñanza y aprendizaje) se mantiene, pero que a medida que pasan los años nuevas cuestiones nacen sobre el lenguaje y se va nutriendo de otros campos de estudio para resolver las carencias. Se sabe en medida cuáles son los temas que son más tratados desde la lingüística aplicada pero esta división no debe estar tan marcada a causa de que esto haría que se hiciera una reducción de área de trabajo de los lingüistas aplicados. Cook y Luque aciertan en que la lingüística aplicada es una disciplina que necesita de los saberes de otras disciplinas.

Ahora bien, analizando un poco lo hablado la clase anterior la postura teórica presentada por otras disciplinas son las que realmente permiten que se haga una nutrición profunda del problema de la lingüística aplicada, porque con la ayuda de otros saberes ( como es planteado por los autores) el problema se la puede dar una teorización y de ésta forma puede ser estudiado a manera mas profunda.