La calidad de cualquier trabajo es tan bueno como el informe que lo sustenta

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Discusión de Resultados

Es la parte más importante del informe, dado que hay que demostrar que se ha comprendido el experimento realizado y se ha elaborado una correcta interpretación de los resultados. Se puede dividir en dos grandes áreas:

1.- Análisis: en esta sección debe establecerse ¿qué indican los resultados?, ¿qué se ha encontrado? Para finalmente explicar que se conoce con certeza en base a los resultados obtenidos y bosquejar las conclusiones.

2.- Interpretación: ¿qué es importante de los resultados obtenidos?, ¿qué ambigüedades existen?, además se debe presentar una explicación lógica para eventuales problemas con la data.

Aspectos importantes que pueden ser abordados en los análisis:

- Comparar entre resultados esperados (estimaciones) y resultados obtenidos. Si existen diferencias es necesario explicar por qué. Adjudicar las diferencias a “error humano” implica incompetencia de parte del ejecutor del experimento.

- Analizar el error experimental. ¿Se puede evitar? ¿fue resultado de los equipos? ¿estuvo dentro de la tolerancia del experimento? En caso de ser resultado del diseño del experimento, ¿cómo se puede mejorar el experimento?

- Explicar los resultados en función de los planteamientos teóricos. Cómo se ajustan los resultados obtenidos a los planteamientos teóricos. Presentando de ser posible el % de error arrojado por el experimento.

- Relacionar los resultados con los objetivos del experimento.

- Analizar las fortalezas y limitaciones del experimento.

Conclusiones

Se verifica el cumplimiento de los objetivos. Se sintetiza en oraciones cortas los logros del trabajo, registrando valores característicos de éste. Se acostumbra a escribir por separado cada conclusión, usando alguna numeración o viñeta, que corresponda con el orden escogido para los objetivos, al principio del informe.

En esta sección puede también criticar el experimento y hacer recomendaciones para mejorarlo. Tales recomendaciones y críticas, sin embargo, deben enfocarse en el laboratorio como una experiencia de aprendizaje. Comentarios tales como quejas acerca

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de aparatos defectuosos o la cantidad de tiempo que tomó hacer la experiencia, etc., no son apropiados para esta sección.

NUNCA COPIE CONCLUSIONES DE OTROS TRABAJOS, las conclusiones presentadas en su informe deben ser por entero originales de los ejecutores del experimento, siendo distinguibles de otros informes realizados sobre el mismo experimento, aun cuando se compartan algunas opiniones con otros grupos de trabajo. Recuerde que no podrá explicar algo a alguien a menos que Ud. Lo entienda primero.

Referencias Bibliográficas

Deben citarse tantas referencias como documentos se hayan consultado para la realización de la investigación, en orden alfabético estricto de apellidos de autores o de títulos en caso de que no aparezca el autor.

Ejemplos de referencias bibliográficas

Libros.

Atkins P; de Paula J (2008). Química Física. (8ª. Ed.) Buenos Aires: Editorial Medica Panamericana.

Artículos Científicos.

Cabrera C.R. (1991). Determinación de la temperatura de contacto en superficies tribológicas. Revista Técnica Intevep, 11: 2. 1991. (volumen, número, año)

Documentos en Línea.

Jugo, L. (2006). Proyectos Socio–Ambientales para el Desarrollo Sostenible de Ciudades y Pueblos. Recuperado de: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/20658/2/articulo5.pdf [Consulta: 2011, Noviembre 23]

- Consideraciones Importante para la Redacción del Informe Científico

- Escribe en forma impersonal (sin primera o tercera persona), en lenguaje formal y técnico, acorde con el tema. Con un estilo directo, ameno, claro, y en lo posible breve. Recuerda que se escribe para hacerse entender y no para hacerse adivinar.

Ejemplo:

Escogí el método primario sobre el secundario porque me pareció el más adecuado a la situación observada (incorrecto)

La adaptación del método primario a los fenómenos observados orientó su escogencia frente al método secundario (correcto).

- Utilice frases cortas, expresiones y vocablos precisos que garanticen la protección de la verdad científica y la sobriedad de la expresión literaria.

- Divide en varias frases cortas aquellas que sean demasiado largas.

Ejemplo:

El sistema A-B, cuyo comportamiento es el característico de sistemas con elevadas atracciones moleculares a las condiciones de temperatura y presión del estudio, y cuyos diagramas siguen las tendencias impuestas por la Ley de XXX, presentó un punto máximo de ebullición en 1000 ºC. (incorrecto)

El sistema A-B presentó un punto máximo de ebullición en 1000 ºC. Su comportamiento es el característico de sistemas con elevadas atracciones moleculares por lo que la ley de XXX describe correctamente la forma de sus diagramas. (correcto)

- No repita palabras o expresiones, en frases o párrafos cercanos.

- Recurre al diccionario cuando dude del significado real u ortografía de una palabra.

- Considere que una ilustración vale por mil palabras y que un gráfico es mejor que una tabla.

POR FAVOR NO COLOQUE UNA HOJA EN BLANCO AL INICIO DEL PRE-INFORME Y ESCRIBA LAS PÁGINAS CONTINUAS, PUEDE PAPEL RECICLADO O ESCRIBIR EL INFORME POR AMBAS PAGINAS.