PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso

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Texto 3. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a la 18.[pic 6]

15. El texto que acabas de leer corresponde a:

- Una noticia.

- Un cuento.

- Una leyenda.

- Una biografía.

17. ¿Qué figura fue esencial para que Da Vinci se dedicara al estudio de la pintura?

- Ludovico el Moro

- Su propio padre

- El rey Francisco I.

- Los nobles que retrataba

16. Según el texto, se asocia a Leonardo principalmente con la pintura porque:

- Nunca tuvo maestro de ciencias, solo de pintura.

- Es el creador de uno de los cuadros más famosos del mundo.

- Vivió en una época en que importaba más el arte que la ciencia.

- Sus inventos científicos eran un secreto que tenía con su protector.

18. El significado de la palabra destacada es:

“El cuadro la Mona Lisa es considerado uno de los más célebres del mundo”

- Desconocidos

- Famosos

- Festejados

- Despreciados

Funciones gramaticales

19. La palabra replicó lleva tilde porque:

- Es palabra aguda y termina en n, s o vocal.

- Es palabra grave y no termina en n, s o vocal.

- Es esdrújula y todas se tildan.

- Es sobreesdrújula y no termina en n, s, o vocal.

20. La palabra Leonardo se puede clasificar en:

- Aguda

- Grave

- Esdrújula

- Sobreesdrújula

21. Completa el párrafo con los verbos que se indican, guíate por las pistas de tiempo y persona que da el contexto. Recuerda mantener la raíz y cambiar la desinencia. (2,5 pts.)

[pic 7]

22. Identifica el verbo de las oraciones y clasifícalo según su tiempo, en pretérito perfecto simple, presente y futuro.

- ¡Pues yo no me como el corazón, de verdad…!

- …pero jamás comeré una fruta…

- Leonardo Da Vinci nació en una aldea cercana a Florencia

Pretérito perfecto simple

Presente

Futuro

Producción de texto

23. Escribe una carta dirigida a Leonardo Da Vinci, el pintor. En ella puedes hacerle preguntas, invitarlo, entregarle información personal, etc. Para esto debes recordar las partes de una carta y cuidar la ortografía.[pic 8]

6 pts.

4 pts.

2 pts.

0 pts.

Escribe carta respetando el tema solicitado y la estructura de una carta.

Tiene entre 4 a 6 faltas de ortografía estudiadas en clases.

Escribe carta respetando el tema. Escribe 4 partes de la estructura del texto.

Tiene entre 7 y 9 faltas de ortografía.

Escribe carta, pero el tema no está claro. La estructura de la carta no está completa. Tiene más de 10 faltas de ortografía.

No escribe la carta.

Lo que escribe no corresponde.