Portadas GUÍA DE OBSERVACIÓN DIMENSIÓN ESTRUCTURAL

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Propósito de la observación: Observar el desempeño de la dimensión “cultural” dentro de la institución.

Tipo de observador: Como participante según José Luis Álvarez Gayou. Se refiere al investigador que cumple la función de observador durante periodos cortos pues generalmente a esto le siguen las observaciones de entrevista estructurales.

Tipo de observación: Sistemas categoriales de acuerdo con Gregorio Rodríguez. Sistemas cerrados y que están constituidos por categorías prefijadas por el observador, es decir, se trata de observar determinados fenómenos preestablecidos por las mismas preguntas de investigación.

Fecha: Hora: Lugar:

Nombre del observador

Ocupación:

UNIDADES DE OBSERVACIÓN

NOTAS DE OBSERVACIÓN

CELEBRACIONES O RITOS REALIZADOS EN LA INSTITUCIÓN.

COLOCACIÓN DE ADORNOS ALUSIVOS A LA FIESTA VIGENTE (MES PATRIO, NAVIDAD, ACCIÓN DE GRACIAS)

INCLUSIÓN DE COSTUMBRES EXTRANJERAS DENTRO DE LA INSTITUCIÓN (ACCIÓN DE GRACIAS, HALLOWEEN, HANUKA)

GUÍA DE OBSERVACIÓN DIMENSIÓN ENTORNO.

Categoría: Entorno inmediato.

Propósito de la observación: Observar el desempeño de la dimensión “entorno” dentro de la institución.

Tipo de observador: Como participante según José Luis Álvarez Gayou. Se refiere al investigador que cumple la función de observador durante periodos cortos pues generalmente a esto le siguen las observaciones de entrevista estructurales.

Tipo de observación: Sistemas categoriales de acuerdo con Gregorio Rodríguez. Sistemas cerrados y que están constituidos por categorías prefijadas por el observador, es decir, se trata de observar determinados fenómenos preestablecidos por las mismas preguntas de investigación.

Fecha: Hora: Lugar:

Nombre del observador

Ocupación:

UNIDADES DE OBSERVACIÓN

NOTAS DE OBSERVACIÓN

PROGRAMAS A LOS QUE LA ESCUELA ESTÁ INSCRITO (DESAYUNOS FRÍOS, INFRAESTRUCTURA, INGLÉS, ETC)

BRIGADAS DE EMERGENCIA DENTRO DE LA INSTITUCIÓN.

CUENTA CON COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA.

GUÍA DE OBSERVACIÓN DIMENSIÓN ENTORNO.

Categoría: Entorno mediato.

Propósito de la observación: Observar el desempeño de la dimensión “entorno” dentro de la institución.

Tipo de observador: Como participante según José Luis Álvarez Gayou. Se refiere al investigador que cumple la función de observador durante periodos cortos pues generalmente a esto le siguen las observaciones de entrevista estructurales.

Tipo de observación: Sistemas categoriales de acuerdo con Gregorio Rodríguez. Sistemas cerrados y que están constituidos por categorías prefijadas por el observador, es decir, se trata de observar determinados fenómenos preestablecidos por las mismas preguntas de investigación.

Fecha: Hora: Lugar:

Nombre del observador

Ocupación:

UNIDADES DE OBSERVACIÓN

NOTAS DE OBSERVACIÓN

COLOCACIÓN DE PROPAGANDAS DE PARTIDOS POLÍTICOS DENTRO DE LA INSTITUCIÓN.

IMPLEMENTACIÓN DE ALGUNA RELIGIÓN OBLIGATORIA DENTRO DE LA ESCUELA (LA ESCUELA DE ENSEÑANZA MARISTA, CATÓLICA, CRISTIANA, MORMONA)

RECIBIMIENTO DE FINANCIAMIENTO POR PARTE DEL GOBIERNO O PARTIDO POLÍTICO.

GUÍA DE OBSERVACIÓN DIMENSIÓN PROCESOS.

Categoría: Tipos de procesos que se llevan a cabo en la organización.

Propósito de la observación: Observar el desempeño de la dimensión “entorno” dentro de la institución.

Tipo de observador: Como participante según José Luis Álvarez Gayou. Se refiere al investigador que cumple la función de observador durante periodos cortos pues generalmente a esto le siguen las observaciones de entrevista estructurales.

Tipo de observación: Sistemas categoriales de acuerdo con Gregorio Rodríguez. Sistemas cerrados y que están constituidos por categorías prefijadas por el observador, es decir, se trata de observar determinados fenómenos preestablecidos por las mismas preguntas de investigación.

Fecha: Hora: Lugar:

Nombre del observador

Ocupación:

UNIDADES DE OBSERVACIÓN

NOTAS DE OBSERVACIÓN

ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS.

MEDIO POR EL CUAL SE SOLICITAN PERMISOS (INASISTENCIAS DE DOCENTES, EXCURSIONES ESCOLARES).

MEDIO POR EL CUAL SE DAN AVISOS A PADRES DE FAMILIA.

ORGANIZACIÓN DE DOCUMENTOS IMPORTANTES DE LA INSTITUCIÓN.