Prueba de lenguaje. Ortografía (puntual, literal y acentual)

...

l. El acceso a esta área está restrin__ido.

m. Hay que esco__er la letra adecuada para carre__ir la oración.

n. Hay __ente muy in__eniosa en esa reli__ión.

ñ. El te__ido de este tra__e se enco__e un poco.

4. Escribe sobre el espacio en banco una de estas letras: Y/LL (1 puntos c/u = 10 p.)

a. Si prometía _antar le dejaría la _anta para jugar.

b. Aquel chiqui_o tan pi_o resultó ser el monagui_o.

c. En el corri_o todos comían barqui_os _ rosqui_as.

d. En la carreti_a _evaba hu_a para re_enar una ho_a en el suelo

e. Ho__ el dia está __uvioso

f. El golpe salió fa__ido pero se armó un gran lío.

g. Fa__eció a los noventa años por un pa__o cardiáco.

h. El atrope__o fue responsabilidad de la patru__a.

i. Me gustaría zambu__irme en ese pastel.

j. En mi vi__a las casas tienen adornos de arci__a.

II. Ítem: Selección múltiple (2 p. c/u = 26 p.)

Marque con un círculo la alternativa correcta.

5. Lee y elige la oración correctamente escrita:

a. La antitesis es la contraposicíon de opuestos expresádos por separado.

b. La antítesis es la contraposición de opuestos expresádos por separádo.

c. La antítesis es la contraposición de opuestos expresados por separado.

d. La antítesis es la contraposición de opuestos expresados por separádo.

e. Ninguna de las anteriores.

6. Lee y elige la oración correctamente escrita:

a. El ladrón había confesado su crimen antes de llevárselo preso.

b. El ladron había confesado su crimen antes de llevarselo preso.

c. El ladron habia confesado su crimen antes de llevárselo preso.

d. El ladrón había confesado su crimen antes de llevárselo preso.

e. Ninguna de las anteriores.

7. Lee y elige la oración correctamente escrita:

a. La situacíon requeria que todos pusierámos de nuestra parte para sacarle provecho.

b. La situación requería que todos pusiéramos de nuestra parte para sacarle provecho.

c. La situacíon requería que todos pusieramós de nuestra parte para sacarle provecho.

d. La situación requeria que todos pusieramos de nuestra parte para sacarle provecho.

e. Ninguna de las anteriores.

8. Las palabras que llevan acentuación ortográfica en la última sílaba se conocen como palabras:

a. llanas o graves b. agudas c. esdrújulas

d. sobreesdrújulas e. ninguna de las anteriores

9. Las palabras que siempre llevan acento ortográfico en la antepenúltima sílaba son las:

a. agudas b. llanas o graves c. esdrújulas

d. sobreesdrújulas e. ninguna de las anteriores

10. Por regla general, los monosílabos:

a. se acentúan si terminan en vocal. b. se acentúan si terminan en consonantes.

c. se acentúan siempre. d. nunca se acentúan.

e. ninguna de las anteriores.

11. El hiato ocurre cuando se encuentran:

a. una vocal fuerte. b. dos vocales abiertas. c. dos vocales cerradas.

d. una vocal abierta y una cerrada. e. ninguna de las anteriores.

12. Los diptongos que encontramos en las palabras:

a. se dividen siempre. b. se unen a hiatos. c. no se separan.

d. siempre llevan tilde. e. ninguna de las anteriores

13. Las palabras llanas se acentúan ortográficamente cuando:

a. terminan en vocales. b. empiezan en vocales.

c. terminan en consonantes, excepto n, s. d. terminan en la sílaba on.

e. ninguna de las anteriores

14. Llamamos monosílabos con acento diacrítico a los monosílabos:

a. cuya función gramatical varía según el acento ortográfico.

b. que son críticos y difíciles de acentuar.

c. que sólo se acentúan si son agudos.

d. cuya ortografía no varía.

e. ninguna de las anteriores.

15. Un ejemplo de diptongo se encuentra en la palabra:

a. bahía b. viajero c. insinúa d. aeroplano e. baúl

16. Una de las siguientes palabras es un monosílabo:

a. sólo b. fue c. ahí d. sino e. cuál

17. Las agudas sólo se acentúan si terminan en:

a. consonantes excepto n y s b. siempre c. vocal y n, s

d. vocales solamente e. ninguna de las anteriores

III. Ítem: Desarrollo (1 p. c/u = 20 puntos)

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