REdaccion de un IEP
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SAEE-PEI
Rev. Junio, 2007
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Educación
N/A
Adiestramiento
N/A
Empleo
N/A
Vida independiente
N/A
IV. Áreas que se desarrollarán en este PEI
Socio-emocional
x
Desarrollo motor (fino)
x
Habla y lenguaje
Destrezas de vida independiente (ayuda propia y diario vivir)
Lectura
Adiestramiento prevocacional o vocacional
Escritura
Destrezas para el empleo
Matemáticas
Otras experiencias y destrezas de transición para la vida adulta
Sensorial
Perceptual (destrezas de escritura)
SAEE-PEI
Rev. Junio, 2007
V. Programa de Servicios
Área
Fortaleza
Necesidades
Metas medibles
Progreso
10s
20s
30s
40s
Instrucción:
Jeralvin trabajara con distintos materiales para que manipular objetos pequeños con mayor destreza y coordinación.
Trabajar en grupos pequeños
Dificultad para:
coger un lápiz, crayola, marcador para aprender a escribir y recortar
Metas:
- Utilizará la tijera para recortar figuras sencillas.
- Crear dibujos utilizando pintura y pincel.
Moldear plastilina para crear figuras
-Empezar hacer trazos verticales, horizontales o circulares cada vez más pequeñas y precisas. Esto marca el inicio del aprendizaje de la escritura.
L1
L1
L2
L1
L3
L1
L4
Empleo
n/a
n/a
n/a
n/a
Procedimientos que se utilizarán para evaluar el progreso de estudiante
Pruebas cortas
Observaciones escritas
Libretas (trabajos diarios)
Pruebas diagnósticas
Trabajos escritos
Proyectos
x
Pruebas de ejecución
Muestras de trabajos
Otros
Escala para medir el progreso del estudiante hacia el logro de las metas:
L1
Muestra interés y lo intenta
L4
Lo logra por sí mismo en forma inconsistente
L2
Lo logra con mucho apoyo, dirección y uso de claves
L5
Lo logra en forma independiente y consistente
L3
Lo logra con algún apoyo , dirección y uso de claves
N/A
No aplica
SAEE-PEI
Rev. Junio, 2007
V. Programa de Servicios
Área
Fortaleza
Necesidades
Metas medibles
Progreso
10s
20s
30s
40s
Instrucción:
Jeralvin practicara vocabulario nuevo además de hacer oraciones completas para poder desarrollar su lenguaje y pronunciación.
Trabajar en grupos pequeños
Dificultad para Pronunciar palabras y decir oraciones completas
Metas:
- Practicara juego dramático que le provee oportunidad para desarrollar sus habilidades lingüísticas.
- Incorpora palabras familiares durante sus conversaciones.
- Expresa un mensaje haciendo uso de un vocabulario variado y
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