Semestral de Etica y Derecho de los Negocios

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el bien, cosa que es todo lo contrario; pero no seríamos precursores de lo inmoral.

10. Sobre la base de estos principios describa cómo podemos discernir entre lo que esta correcto y lo incorrecto.

R/ Lo que está a la vista es lo que podemos ver, pensar, actuar, de forma en que no nos vaya a afectar a largo plazo, pero muchas veces decimos tomar la decisión correcta por algo que fue examinado a la vista pero hay algo en su interior que no se puede pensar o analizar como para detenernos en la decisión, y ya cuando nos damos cuenta es tarde. Siento que va ligado o todas esas experiencias que vivimos y también por algunas que hemos escuchado a los que le ha pasado cosas similares a la decisiones que uno piensa y analiza primero antes de aceptarlas.

11. ¿Qué estudia la ética como parte de la filosofía?

R/ Trata de la moral y de las obligaciones que rigen el comportamiento del hombre en la sociedad. Es el compromiso efectivo del hombre que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal.

12. ¿Qué es un código de ética?

R/ Es un código de ciertas restricciones que la persona sigue para mejorar la forma de comportarse en la vida. No es algo para imponer, sino que es una conducta de “lujo”. Una persona se conduce a un código ético porque así lo desea, o se siente orgulloso(a), decente o civilizada para conducirse de esa forma.

13. ¿Qué es el principio de beneficencia?

R/ Un profesional ético es aquel que hace el bien en su profesión haciendo bien su profesión. No hay nada más moralizador que cada cual haga bien lo que tiene que hacer, lleve a cabo cada actividad procurando realizar el bien a cada actividad intrínsecamente orientada.

El ejercicio éticamente responsable de la función docente lleva consigo al meno estos deberes y responsabilidades: ante todo enseñar, entiendo la enseñanza como ayudar a aprender.

14. ¿Qué elementos encontramos en el principio de autonomía?

R/- Saber renunciar a determinada formas de actuación, que representen un uso indebido de la posición.

- Diálogo y colaboración.

15. Redacte los aspectos más importantes del principio de justicia.

R/ 1. Los primeros deberes de la justicia consisten en que cada uno cumpla con “su deber” o el puesto donde ejercerá la docencia, sin extralimitarse.

2. Generar una sociedad justa y libre.

3. No es diferente lo que hagan maestros y profesores por promover mediante la enseñanza y la educación unas condiciones sociales más justas.

4. Tiene que existir una perspectiva en la que se articulen las múltiples necesidades e intereses, con las posibilidades y recursos disponibles conforme a criterios de justicia.

16. ¿Qué es ética profesional?

R/ Es la ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos profesionales de cada profesión. También se le llama Deontología.

17. ¿Cuáles son los principios básicos de la ética profesional?

R/ Integridad, objetividad, independencia, responsabilidad, confidencialidad, observar las disposiciones normativas, competencia y actualización profesional, difusión y colaboración, respeto entre colegas y una conducta ética.

18. ¿Qué es la formación profesional?

R/ Es un alto grado de conocimiento que se le inculca a un individuo de la sociedad, dotándolo de un interés particular en su profesión que se va a reflejar en su desempeño diario de la vida.

19. Señale cinco ítems sobre el carácter profesional:

R/ 1. Autoridad: participar con carácter de dignidad y grandeza, paternidad espiritual y como máxima autoridad pedagógica.

2. Costumbre: capacidad moral e intelectual para poder diferenciar lo correcto e incorrecto de su profesión, ejemplos como decir: buenos días, tener una sonrisa en la cara, ser buen compañero, son puntos no especificados y no por eso limitan al profesional realizarlo.

3. Vocación: deseo entrañable a lo que uno quiere convertirse en el futuro, a lo que uno quiere hacer el resto de su vida.

4. Cultura general: conjunto de disciplinas formativas de la persona en conjunción con las facultades que lo componen: inteligencia, sentimiento, voluntad y actitud.

5. Bondad y justicia: pedir ejemplaridad en la conducta, ciertas desviaciones de la conducta pueden causar efectos perdurables en la moralidad de los alumnos.

20. ¿Qué elementos podemos encontrar en la vocación?

R/ Trabajar en una profesión determinada, y obligación como deber aceptando libremente en pro del desempeño de tal trabajo.

21. Aplique estos valores en su carrera (Tres líneas cada concepto)

- Personalidad: siempre dar aires de grandeza y seguridad, pero no sobre exaltarse en el momento de saber todo, sobre todo ser humildes con respecto a lo que sabemos, a lo que nos gusta e interesa.

- Sencillez: ser siempre conocidos como ser nobles y considerados con otros o con los compañeros del trabajo, también por las aptitudes que nos diferencian de los demás en lo profesionales que somos con nuestra vocación.

- Paciencia: Autodominio en el ámbito laboral requiere de mucho esfuerzo, ya que muchas veces controlarse resulta difícil de hacer, ya que muchas personas no son de nuestro mismo conocimiento y hay que saber orientarles a que entiendan.

- Responsabilidad: es cuando uno se siente comprometido con su vocación, que no se puede retirar sin haber terminado el trabajo por completo, nunca ningún proyecto se entregará a medias, todo debe estar completo y en orden.

- Libertad: es decidir auto determinarse en su vocación, que estilo de trabajo se desea ejercer

22. Describa la relación existente entre ética profesional y responsabilidad social.

R/ Desde el punto de vista de las organizaciones, la ética tiene que ver con la axiología, o sea con los valores que son reflejados en la cultura empresarial como normas y principios, y que tienen como fin alcanzar una mayor armonía con la sociedad para permitir una mejor adaptación a todos los entornos