Técnicas de colecta de insectos y Aplicación de la física haciendo turismo en Parque Ecoturístico Tehuacán

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Hemiptera (Chinches)

Alas posteriores membranosas, anteriores de menor tamaño, aparato bucal picador chupador, la mayor parte son herbívoras, algunas parasitoides.

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Homoptera (Cigarras y afidos)

Dos pares de alas membranosas, anteriores de menor tamaño, aparato bucal picador chupador, herbívoros, son vectores de enfermedades en plantas.

Lepidoptera (Mariposas)

Dos pares de alas membranosas con escamas coloridas, aparato bucal chupador, larvas son vermiformes y comen plantas, adultos absorben néctar de las flores, importantes polinizadores.

Diptera (Moscas y mosquitos)

Alas anteriores membranosas, posteriores modificadas llamadas balancines, aparato bucal chupador o picador, las larvas pueden ser parasitoides, los adultos son vectores de enfermedades.

Coleoptera (Escarabajos)

Alas anteriores (élitros) modificadas como cubierta protectora de las alas posteriores membranosas, aparato bucal masticador, a veces chupador, la mayoría herbívoros, hay depredadores y detritívoros

Hymenoptera (Hormigas, abejas y avispas)

Por lo común dos pares de alas membranosas, aparato bucal chupador de néctar, mayoría son sociales, algunos cultivan su alimento.

Actividad 1. Anotar la información principal del parque, tamaño, ubicación, tipo de vegetación, ecosistemas, precipitaciones anuales, etc.

Actividad 2. En grupos de 6 medir un cuadrante de 10m2 y aplicar los métodos de colecta directa e indirecta de insectos (búsqueda directa, red entomológica, red de golpeo y trampa de caída)

Actividad 3. Identificar los insectos colectados hasta orden, anotar la frecuencia de cada orden, el sitio donde fue encontrado y el tipo de alimentación que tiene.

Orden

Frecuencias

Sitio de colecta

Tipo de alimentación

INDICACIÓN: Complete las siguientes interrogantes de cada una de las asignaturas según la información que obtenga en el viaje de campo.

FISICA

- ¿Qué lugar se está visitando?

- Ubique vectorialmente las coordenadas del lugar donde se visita tomando como referencia el pueblo de Tecoluca

- ¿En qué municipio queda dicha lugar?

- ¿Características físicas de dicho lugar?

- ¿Qué es el caudal?, ¿Qué tipo de ondas hay presentes?

- ¿Qué fenómenos físicos fueron observables en este lugar? Explique al menos 5 de ellos

- ¿Cuáles son los cambios de estados que sufre el agua en el lugar de estudio?

BIOLOGIA

- ¿Existe alguna relación entre el hábitat de los insectos y su tipo de alimentación?

- ¿Qué ordenes fueron más abundantes, explique?

- ¿Cuál método de colecta de insectos fue más efectivo, el directo o indirecto, explique?

- Elaboré una gráfica con las frecuencias de los órdenes obtenidos.

Bibliografía

Escobar, M (17 de Mayo de 2011) LUGAR DE DIOSES PARQUE ECOTURISTICO TEHUACÁN Recuperado de http://goo.gl/vPj9Ej

Solomon E, Berg L, Martin D. 2001. Diversidad de la vida. En: McGraw-Hill Interamericana (Eds). Biología. México. 630-634.

Márquez J. 2005. Técnicas de colecta y preservación de insectos. Boletín Sociedad Entomológica Aragonesa, 37: 385 − 408. México. Citado en fecha: 22/06/2016. Disponible en: http://www.uaeh.edu.mx/investigacion/icbi/LI_SisBioColeo/Juan_Luna/Teccolectpres05.pdf

Méndez. V (20 de Julio de 2015) Tecoluca, una visita al Ecoturismo Recuperado de http://goo.gl/7TESrZ