Situacion didactica los insectos

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Este día se verán de que se alimentan los insectos se mostrara un video a los niños acerca de la alimentación que llevan y también las formas de picos o bocas que tienen y se verán detenidamente las partes del cuerpo por las que respiran.

Para esto se mostraran imágenes con las partes que conforman la boca del insecto y a cual pertenece cada una por ejemplo pico para los zancudos quienes lo utilizan introduciéndolo a al cuerpo humano o de animales como la vaca para alimentarse de su sangre o los chapulines que constan de dos mandíbulas trituradoras para digerir el alimento y comen plantas. Etc. También veremos el tiempo que viven estos animales.

Al concluir, se motivara al grupo para que elaboren un insecto y las etapas que este tiene para convertirse en los que es, esto lo realizaran con una masa que ellos mismos van a elaborar por equipos, cuando estén listos se pedir a que escuchen los pasos a seguir para poder realizar la masa y pedir que dejen que todos los integrantes el equipo realicen una tarea, después se basaran en las ideas que se han explorado, y por equipos realizaran una maqueta para que la expongan a otro grupo,

ACTIVIDAD # 5

Comenzare contando un cuento de Los animales, para guiara la conversación hasta que los niños lleguen a la conclusión de que Los perros, los gatos, los periquitos, las tortugas o los hámster, las mariposas, los caracoles, chapulines, arañas, zancudos, gusanos, son animales que merecen un respeto Y que A pesar de ser tan distintos todos tienen algunas cosas en común; al igual que las plantas, son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen.

A manera de retroalimentación se aplicara el juego de la ruleta “¿A ver que sabes?” explicare a los niños que efectuaremos una dinámica que radica en que se colocaran las sillas de forma inversa, mientras, ellos bailaran al ritmo de la música y cuando esta se detenga tendrán que salir a buscar un lugar el niño que queda parado asumirá la consigna de girar la ruleta “¿A ver que sabes?” Que tiene preguntas sobre características de insectos, el reto esta en que el niño tiene que responder correctamente, de tal forma que si no es así tendrá la oportunidad de continuar en le juego pero sin recibir premio.

Cuando se concluya con el tema se repartirá por equipos de tres integrantes una cartulina para que expresen de manera grafica todo lo aprendido hasta ese día sobre el tema “los insectos” (este tema se expondrá a los padres de familia fuera del salón para que observen lo que sus hijos elaboraron y se pedirá a los niños que platiquen con ellos sobre todo lo que plasmaron.

ACTIVIDAD # 6

Este día se consumara un proyecto del cual los niños del jardín tomaran parte, este consiste en una exposición de trabajos hechos por los niños de lo que aprendieron a lo largo de la semana el cual será mostrado y explicado por los niños responsables del área correspondiente a los padres de familia.

LISTA DE MATERIALES:

MIERCOLES

-Video sobre insectos

-friso con imágenes de los ambientes acuático terrestre y aéreo.

JUEVES

-caja para ocultar el contendido de los frascos

-lupa

-microscopio

VIERNES

-video de reproducción y gestación de los insectos.

-Imágenes o video del tema de ovíparos.

-imágenes hembra y macho de algunos insectos.

-fetos de insectos y animales.

-imágenes de las partes del cuerpo de un insecto

-lotería insectos.

LUNES

-Video alimentación insectos.

-fotografías de las partes del pico o boca

-información sobre el tiempo de vida del insecto.

-harina

-colorante.

-cáscara de huevo (maqueta)

MARTES

-Ruleta

- cartulinas para el cartelón de la función de los insectos

[pic 1]

1 ¿Qué son los insectos?

2 ¿Por qué se les llama insectos?...

3 ¿La mayoría de los insectos son malos o buenos? ¿Por qué?

4 ¿Qué comen los insectos?

5 ¿Los insectos son seres vivos? ¿Por qué?

6 ¿Cómo nace la mariposa?

7 Menciona el nombre de algunos insectos

8 ¿Cómo son los insectos?

9 ¿Dónde viven los insectos?

10 Nombra dos insectos que sean benéficos para los humanos

11 ¿En cuantas partes se dividen los insectos y cuales son?

12 ¿Cuántas patas tienen los insectos?

13 Nombra un insecto que transmita enfermedades

14 Nombra un insecto que afecte a las cosechas

15 Menciona un insecto que se alimente de sangre

CURSOS ESTATALES

“PRODUCTOS”

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facilitadora: Judith Heredia Gutiérrez

Docente: Marisol Santos Carrillo.

Chihuahua, Chih. A 30 de enero de 2013