Situacion didactica carrera de objetos

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Con dos dados un integrante de cada equipo lanzara los dados, dependiendo la cantidad que caiga en cada dado, los contaremos y tomaremos unas fichas de colores y las colocaran en el lugar donde se le indique.

Los dados dieron un resultado de 9 ganado los dos equipos Víctor y myan.

Después los dados dieron un resultado de 12, Víctor junto 11 fichas y myan 12.

Se le pidió a Víctor que los volviera a contar y verifico que si se había equivocado.

Se entregaron calcomanías a los ganadores, que fueron el equipo 6 myan, Emiliano, Kira y Marzelo.

Felicite a los equipos, por su participación en esta actividad terminando con un pequeño cuestionamiento.

¿Se divirtieron con esta actividad?

Respondieron sí, pero también algunos gritaron que no

Emiliano: a si me gusto porque me gustan los números

Myan: me gusto porque trabajamos en equipos.

Camilia: a mí no me gusto porque perdimos

Marzelo: no me gusto porque era de puras carreritas

Santiago: no le gusto porque ganaron solo un punto

Comente a los niños, ustedes saben que en los juegos a veces se pierde y otras se…. Gana respondieron los niños.

Emiliano Paz dijo unas palabras “No importa perder o ganas lo que importa es divertirnos”

Entonces nos divertimos, respondieron que si, por un momento pensé que la actividad en verdad no les había gustado, pero yo observe lo contrario ellos sonreían, platicaban de los equipos, se divertían cuando lo estábamos haciendo, cuando a Félix se le callo su material, cuando Paul se tropezó y cayó fueron momentos de mucha risa, pero después entendí que no les gusta perder fue por eso su motivo que me respondieron que no les gusto la actividad.

El ganar o perder es fruto del esfuerzo y capacidades que se pone en cierto juego o actividad y no de trampas o aprovechamiento. Los niños deben tener claro el concepto del juego limpio.