Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita

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2.- ¿Qué le ocurrió al joven de la motocicleta?

R: Es una pregunta literal, se debe reconocer las secuencias explícitamente planteadas, la respuesta se encuentra en los párrafos del texto.

El joven de la motocicleta tuvo un accidente, donde se quebró un brazo por lo que lo trasladaron en ambulancia al hospital.

3.- ¿Qué se puede inferir en la siguiente cita? “Las enfermeras bromeaban todo el tiempo, y si no hubiera sido por las contracciones del estómago se habría sentido muy bien, casi contento”

R: Al decir “las contracciones en el estómago” se refería a que sentía hambre.

4.- ¿Cuál fue el motivo del accidente?

R: El motivo por el cual el joven tuvo el accidente, es porque una mujer se cruzó en su camino.

5.- ¿Qué historia era el sueño y cuál la realidad? Fundamenta.

R: La historia que no es el sueño, es la del indio mexicano, porque cuando el joven relata esta historia siente olores, y él dice que cuando sueña nunca siente olores en su sueño, y también el personaje dice tener mucha sed al despertarse, “como si hubiese estado corriendo” y en el hospital estuvo todo el rato acostado, sin actividad física por lo que no tendría motivos para sentir sed, por lo cual, la historia que no es sueño, es la del accidente en motocicleta.

II.- ANALISIS DE LA OPINOPN DEL AUTOR

De acuerdo al texto leído “El uso de las redes sociales y el atraso escolar”[pic 2][pic 3]

[pic 4][pic 5][pic 6]

[pic 7][pic 8]

[pic 9]

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III.- ANALISIS DE FUENTES

1.- Menciona si apoyan o refutan la tesis del texto de opinión.

- http://www.semana.com/vida-moderna/articulo/redes-sociales-el-exceso-de-usar-facebook-y-twitter/463055

Este artículo apoya la tesis de Víctor Humberto Clemenceau, porque nos muestra de manera más científica el daño que pueden provocar las redes sociales a los jóvenes.

- http://www.latercera.com/noticia/tendencias/2015/03/659-622436-9-estudio-de-la-uc-dice-que-uso-de-redes-sociales-y-celulares-baja-rendimiento.shtml

Este artículo también apoya la tesis de Víctor Humberto Clemenceau, porque nos dice que el uso de la tecnología y las redes sociales, lleva consigo una baja en el rendimiento escolar.

2.- ¿Por qué son fuentes confiables?

Son fuentes confiables porque, en el caso de la primera fuente, este artículo cita a algunos autores de libros como: Susan Greenfield, autora de libro Your Brain On Social Media, John Suler, autor del libro The Psychology of Cyberspace, y también algunos artículos de revistas científicas, y en la segunda fuente es un estudio hecho por Daniel Halpern, académico de la Pontificia Universidad Católica.

3.- ¿Por qué es importante evaluar la confiabilidad de la fuente.

III.- CONCLUSION

IV.- BIBLIOGRAFIA

Apuntes, Curso: organización y administración de la empresa, módulo de Administración y Procesos Gerenciales, IPP – 2016