El texto Afilar el lapicero, es una guía de redacción para todo tipo de escritor

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de un texto y no un índice que logre ser generalizado para algún tema, ya que este no supliría la necesidad de consulta ligera y eficiente de un lector

Resúmenes: Se refiere a lo que es un resumen y que debe tenerse en cuenta al momento de que éste sea elaborado, destacando que debe enfatizar en los datos principales, el enfoque que se maneja, la postura del autor, e incluso la amplitud del documento; siendo este apartado importante puesto que lo destacan como la manera en la cual se da a conocer un tema en congresos de diversas disciplinas (por ejemplo, El Encuentro Nacional de Matemática Educativa Asocolme), y por tanto la importancia que tiene una adecuada elaboración del mismo.

Prosa: Se refiere al tipo de frases que deben ser usadas al momento de escribir un texto, haciendo claridad en que la extensión de dicha prosa debe ser corta y simple, puesto que da una mejor idea respecto del tema que se está tratando y puede dejar de lado los problemas de ambigüedades

Más prosa: Este capítulo hace referencia a otras características de la prosa en un texto que no han sido especificados en el apartado anterior, donde se hace explicito la forma verbal de la frase, la impersonalidad de estas, y la relevancia de la puntuación

Diseños: En torno de los diseños, se hace claridad en la utilización de elementos visuales los cuales tienen que ser insertados en un texto con una utilidad cierta y no para adornar un texto de modo que, “la forma de utilizar los gráficos es dependiente del tema, el lector, y el objetivo, haciendo explicito la forma en cómo tienen que no solo utilizarse sino citarse o referenciarse en un texto.

Tablas: Se hace referencia a las tablas como la manera en que se presentan datos numéricos, las cuales se diferencian según la función, y la información que contengan en dependientes e independientes, resaltando que ante el uso de una tabla en un texto resulta pertinente que el autor, explique la manera en cómo debe ser vista la tabla, en cuanto al sentido en que debe ser leída para que sea comprendida por el lector

Instrucciones: Se habla de las instrucciones como formas de dar a conocer información que debe tenerse en cuenta, para realizar una función específica, las cuales parecen no tener mayor relevancia en el momento en que se escriben, pero de ello depende que sean bien ejecutadas o no, por lo cual deben ser escritas para todo el mundo, completas, precisas, neutras, seguras y cómodas.

La correspondencia: En este apartado se hace énfasis en la redacción de cartas para tener o no la aprobación de que se lleve a cabo un suceso, haciendo claridad en la pertinencia que debe tener el texto, para que de una manera breve y concisa se comunique una solicitud, aceptación o negación de la misma. Lo cual podría no verse con importancia, pero al tener en cuenta que comunica información de un ente a otro, resulta pertinente que se tenga en cuenta en un contexto profesional.

Con lo cual el creador quiere exhibir los inconvenientes frecuentes en la preparación de los contenidos escritos académicos y expertos, identificando una sucesión de pasos que permitan hacer mejor la calidad de la redacción de un archivo.

Resaltando así, la lectura como un medio de comunicación que debe ser claro, en tanto no lleve al lector a choques producto de la incomprensión del texto, donde se tengan en cuenta distintos puntos de vista que sustenten la iniciativa que tiene el creador, el ámbito del tema que esta construyendo, de modo que el texto elaborado se constituya una utilidad para el lector, que le ayude a suplir sus pretensiones ya sean estas académicas, expertos o personales.

Haciendo claridad en las utilidades de las cuales debe suplirse un texto para ser correspondiente entre las cuales destaco, la coherencia, la cohesión, las distintas perspectivas que se tienen frente al tema creado, la preparación de un texto dirigido a una cierta población; lo que facilita profundizar más en unos puntos que en otros, la irrelevancia de la extensión de un texto si se es elaborado de forma correcta, la importancia de todas las partes que conforman un texto, de esta forma como la funcionalidad que desempeñan.

Siendo, la mayor polémica que genera el texto, la perspectiva personal que adquiere lector a lo largo de la lectura entorno de la pertinencia y correcta escritura que se hace personalmente de los textos, teniendo en cuanta las consideraciones que hace el autor de Afilar el lapicero, respecto de cómo debe escribirse en un ambiente académico y posteriormente profesional.

De forma que el texto leído facilita no sólo, llevar a cabo una categorización y una estructuración de un texto, sino que facilita considerar cómo es el lector como escritor, identificando las falencias que se tiene al instante de escribir, para que estas sean tenidas presentes y logren ser modificadas, ya que es no solo sustancial sino además primordial admitir la lectura y la escritura como una manera de transmitir nuestras ideas.