Depende el conocimiento de un metodo

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-La casualidad puede ser considerada un método de aprendizaje, ya que al tenerla sin buscarla siempre vamos a llegar a un conocimiento, así sea uno que no esperábamos encontrar.

Después del análisis de todas las hipótesis planteadas, se llegó a una verdadera, la cual fue:

Necesitamos un método para llegar al conocimiento y cualquier tipo de resultados esperados o no esperados, es la consecuencia de la realización óptima del método previamente planteado.

Aquello con el nombre de la casualidad, esta palabra que hace referencia a la combinación de circunstancias que resulta imposible de anticipar y evitar. Lo que ocurre por casualidad es imprevisto y, por lo tanto, no puede sortearse. Pero de por si en eso de la casualidad existe un “método “ya que se realizaron unos pasos establecidos y aunque el resultado no fuera el instaurado se obtuvo algo nuevo, un conocimiento, basado en la simple experiencia de lo improvisto.

BIBLIOGRAFIA:

- Discours de la méthode pour bien conduire sa raison, et chercher la vérité dans les sciences (Discurso del método para conducir bien la propia razón y buscar la verdad en las ciencias). Leiden (Holanda) 1637.René Descartes. Segunda parte “principales reglas del método”

- Florian Victor VF Diccionario de filosofía. (2002) Editorial panamericana.

CONCLUSIÓN:

Frente al interrogante planteado en clase, se produjo una serie de discusiones, y de estas, el planteamiento de posibles hipótesis con el fin de darle solución al problema; así mismo, nos apoyamos y basamos en diferentes bibliografías, ampliando las hipótesis antes planteadas así llegar a una conclusión final.

Ante las hipótesis: “Cualquier tipo de aprendizaje es basado a partir de un método para encontrarlo. Siempre vamos a utilizar un método para encontrar el conocimiento, ya que existen una serie de pasos preestablecidos que nos guían hacia un conocimiento verdadero.” Esta sería la respuesta correcta a la interrogante ya que en una de las hipótesis anteriores se creía que al encontrar un conocimiento con la casualidad no estábamos utilizando un método y no es así, aunque el conocimiento que obtuvimos no era el esperado igual para encontrarlo tuvimos que utilizar una serie de pasos.

Entonces podemos concluir que el método el cual definimos anteriormente como “el modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado” es fundamental para llegar a un conocimiento específico así el resultado que encontremos sea esperado o no.

¿Depende el conocimiento de un método?

Verónica Lucia Castilla Reyes

Anghel Valeria Ceballos Toncel

José David Sáenz López

María Camila Sierra Rodríguez

Keyner Enrrique Tatis Villamizar

Presentado a: Yerlis Guardo

Universidad del Sinú- Elías Bechara Zainúm

Facultad: Ciencias de la salud

Escuela: Medicina

IIIB

Cartagena

2017