Ensayo de la Problemática sobre el método de Descartes.

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FILOSOFÍA DEL MÉTODO DE DESCARTES EN LAS MATEMÁTICAS Y CIENCIA

Esta filosofía consta de dos niveles los cuales son: Metodológico y Metafísico.

En lo que concierne al nivel metodológico nos dice que este fue un método que propuso la “duda metódica” como también su primera expresión existencial fue de “Pienso, luego existo”. Mientras que el nivel Metafísico se encargaba de pasar el pensamiento metafísico del objetivismo medieval al subjetivismo moderno.

Siendo así que las matemáticas dieron gran aporte a la ciencia tomando como ejemplo a Platón quien proponía a esta ciencia como herramienta para conocer los objetos matemáticos, también aseguraba que el poder de la racionalidad matemática era de vital importancia para poder conocer la realidad. Y por último Galileo y Descartes afirmaban que la naturaleza estaba escrita en el lenguaje de las matemáticas, ya que de esa manera se puede entender el mundo exterior.

MARCO LEGAL

Este proyecto consta con el respaldo de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) en el artículo 8 literal F:

Art. 8.- Serán fines de la educación superior.- La educación superior tendrá los siguientes fines:

Fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y pedagógico que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable y nacional.

ANALISIS DE ENTREVISTAS

- ¿Conoce de que trata el método de Descartes?

- ¿Ha utilizado éste método para emprender alguna investigación en las aulas de clases?

- ¿Cuáles son las reglas de su método?

- ¿Cuál es el objetivo del método de Descartes?

- ¿Cree usted que éste método se lo puede aplicar para investigaciones en la vida profesional?

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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