ANALIZAR FACTORES QUE CAUSAN LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA QUEBRADA, DE CALLE AYACUCHO, DE CANCHUNCHÚ VIEJO. MUNICIPIO BERMÚDEZ CARÚPANO-ESTADO-SUCRE..

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En otras palabras la contaminación ambiental por años viene siendo una problemática, ya que, influye en la salud pública de los habitantes; a consecuencia de los gases contaminantes, residuos sólidos y aguas servidas emitidas, se ha incrementado enormemente debido a una falta de atención por parte de las autoridades y concientización por parte de los pobladores, por consiguiente, la Comunidad de Canchunchú Viejo Parroquia Santa Catalina, Municipio Bermúdez Carúpano Estado-Sucre ,no se escapa de la contaminación ambiental, es por ello que en la Quebrada de la mencionada comunidad se observo un evidente grado de contaminación, debido a que sus habitantes utilizan este lugar para desechar todo tipo de basura como: botellas de vidrios y plástico, comidas y hasta animales putrefactos entre otros edificadores. De igual forma que cuando llueve es incuestionable, debido a esta situación se inunda las casas cercanas a esta quebrada y todos esos desechos tienden a desbordarse por las calles de la comunidad. Además, esto trae como consecuencia pérdidas materiales y enfermedades como: amibiasis, dengue, alergias en la piel, entre otros. Es por esta razón que las personas que viven en esta entidad se ven afectadas.

Finalmente, es necesario cambiar la forma de pensar y de actuar para poder modificar el destino al que se está llevando al planeta. Es urgente un cambio social, económico, político y cultural para evitar que la crisis ecológica destruya a la humanidad.

Esto conlleva a plantear las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son los efectos que produce la contaminación de la basura en la comunidad?

¿Cuáles son las propuestas que deben diseñarse para solucionar el problema del bote de basura en la comunidad?

¿Cómo se debe orientar a los habitantes sobre la contaminación de la basura?

Es importante resaltar algunos antecedentes que fortalezcan nuestro trabajo de investigación entre ellos:

Según Acuña, S.; Valera (Caracas, 2008), en su estudio de indicadores para gestión de residuos sólidos en Venezuela, manifiesta que en el análisis del muestreo y los resultados queda en evidencia que el tamaño de la población no tiene un papel preponderante en la tasa de generación de residuos y desechos sólidos. El factor que más influye tanto en la composición como en la cantidad de generación es la actividad económica que se lleva a cabo en la comunidad, así como el grado de uso de tecnología aplicado por los habitantes locales.

López (2001), en su trabajo de grado “La Educación Ambiental a través de la Implementación de Áreas Verdes para la Conservación del Ambiente”, motivado a la organización de recursos humanos de la comunidad de Palo Seco, docentes, alumnos, padres y representantes en general, quienes a través del desarrollo de un plan de acción dirigido hacia la conservación del ambiente en la escuela CC-3 Palo Seco, destacaron una labor excelente en cuanto a cooperación, organización, participación y trabajo productivo para la realización efectiva de las actividades y la consolidación de lograr los objetivos planteados en este trabajo como integrar a la comunidad en las actividades de la escuela, concienciar a los docentes sobre la importancia del Eje Transversal Ambiente.

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Determinar los factores que causan la contaminación ambiental, en la quebrada de Calle Ayacucho de la comunidad de Canchunchú Viejo de la Parroquia Santa Catalina, Municipio Bermúdez Carúpano Estado - Sucre.

Objetivo Específicos

- Establecer los efectos que produce la contaminación de la basura en la comunidad.

- Diseñar propuestas viables para solucionar el problema del bote de basura en la comunidad.

- Orientar a los habitantes sobre la contaminación que causa el bote de la basura.

Metodología de la investigación

La metodología de la investigación proporciona tanto al estudiante de educación superior como a los profesionistas una serie de herramientas teórico-prácticas para la solución de problemas mediante el método científico. Estos conocimientos representan una actividad de racionalización del entorno académico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a través de la investigación sistemática de la realidad.

3.3 Tipo de Investigación

En este punto se especifica el tipo de estrategias adoptadas para responder al problema planteado, es de allí que se tomara el diseño de campo porque se da a través del contacto directo con el hecho o fenómeno recopilando información sin alterar las condiciones existentes.

En este mismo orden de ideas se fundamenta un diseño de investigación de campo, para lo que Arias (2006) define como: “… Aquella que consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad para lo que ocurre los hechos….” (p.31). Bajo estas perspectivas queda claro que dentro del diseño de campo el investigador se traslada hasta el lugar donde se desarrolla la problemática objeto de estudio y ciertamente se obtiene los datos desde las fuentes primarias.

Acción participativa

Es la interacción entre la comunidad y el estudiante para darle repuesta a un objetivo, nosotros no contamos con la participación de las personas porque son desunidas y no recibimos el apoyo necesario para realizar nuestras actividades dentro de la comunidad, pero gracias a los informantes claves pudimos recopilar la información necesaria para desarrollar nuestro proyecto de investigación.

Diseño de investigación

Paradigma cualitativo: Surge como alternativa al paradigma racionalista puesto que hay cuestiones problemáticas y restricciones que no se pueden explicar ni comprender en toda su existencia desde la perspectiva cuantitativa, como por ejemplo los fenómenos culturales, que son más susceptibles a la descripción y análisis cualitativo que al cuantitativo.

La investigación está centrada dentro del enfoque cualitativo, el cual está basado en los siguientes fundamentos que, según Martínez, (citado por Aponte y Aponte 2001), “trata de identificar la naturaleza profunda de la realidad, su estructura dinámica, aquella

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