Ensayo de historia cuarto bloque de tercero

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- ¿Qué fue lo que dio el movimiento constitucionalista de Cádiz a España?

R: El movimiento constitucionalista de Cádiz día a España nuevas instituciones y un nuevo orden político y legal

- ¿Por qué la constitución de Cádiz tuvo poca o nula aplicación?

R: La constitución tuvo poca o nula aplicación, pues en 1814 Fernando VII regreso a ocupar el trono español e impulso nuevamente el régimen absolutista, con la cual dejaría enterrada la Constitución de Cádiz.

Resistencia y guerra de guerrillas.

- ¿Dónde se resguardaban las guerrillas para poder resistir a los ataques de ejército realista?

R: Las guerrillas se tenían que resguardar en los cerros que tuvieran un difícil acceso para el ejército.

- ¿Qué fue lo que hizo Mina con varios combatientes?

R: Con Mina llegaron varios combatientes, con armas y recursos, reavivaron el entusiasmo por la lucha para la libertad.

- ¿Qué jefes rebeldes eran los que estaban separados?

R: Los jefes rebeldes que permanecieron separados entre sí fueron: Vicente Guerrero, Guadalupe Victoria, Nicolás Bravo, Manuel Mier y Terán.

La consumación de la independencia.

- ¿Qué determinaron los conspiradores de La Profesa?

R: Los conspiradores de La Profesa determinaron establecer un gobierno novohispano independiente.

- ¿Por qué Iturbide se dirigió al sur según a combatir los rebeldes que eran dirigidos por Vicente Guerrero?

R: Iturbide se dirigió al sur para combatir a los rebeldes dirigidos por Vicente Guerrero, pero su intención verdadera era reunir las fuerzas militares necesarias para llevar a cabo un plan distinto al de los conspiradores.

- ¿Qué decía el nuevo plan elaborado?

R: El nuevo plan incluía la unión con las tropas insurgentes para que fuera más fácil la independencia del país.

Del barroco al neoclásico.

- ¿Por qué se caracterizaba el arte barroco?

R: El arte barroco se caracterizaba por el uso abundante de elementos decorativos y la mezcla de luz y sombra.

- ¿Dónde se enseñaba la música en esta época?

R: Esta se enseñaba en conventos, en capillas musicales de las catedrales y en escuelas especializadas.

- ¿Qué uso tenía la música en sociedad ilustrada?

R: Se utilizaba para el deleite de reuniones privadas como para la elevación religiosa en iglesias y capillas.

Nuevas instituciones académicas y modernización de los estudios y la ciencia.

- ¿Qué era lo que opinaban los pensadores europeos del siglo XVIII de los americanos?

R: Opinaban que los americanos eran personas poco civilizadas, incapacitadas para comprender la ciencia o el arte.

- ¿Qué comunidades se vieron beneficiadas con el impulso de los déspotas ilustrados?

R: las comunidades científicas criollas de Puebla, México y la actual Morelia.

- ¿Por qué cobro fuerza difusión de la ciencia en Nueva España?

R: Por las publicaciones de las gacetas informativas, a la enseñanza impartida en el Real Seminario de Minería, la Academia de San Carlos y al Jardín Botánico.

Las calles de las ciudades coloniales y sus leyendas.

- ¿Qué son las leyendas?

R: Las leyendas son relatos tradicionales, generalmente referidos a hechos sobrenaturales, milagrosos o inexplicables.

- ¿Qué proporcionaron las calles de las ciudades coloniales?

R: Proporcionaron innumerables leyendas de fantasmas, apariciones, crímenes y sucesos extraordinarios cuya evocación perdura en nuestros días.

- ¿Cómo se caracterizaban las calles de las ciudades coloniales?

R: Con nombres cuyo origen se perdía muchas veces en el tiempo, con sus viejos caserones y enormes muros de conventos, calladas y tenebrosas por las noches.

Las rebeliones indígenas y campesinas durante el virreinato.

- ¿Por qué ocurrían las protestas?

R: Ocurrían por la pérdida de tierras a manos de un corregidor, otros por la falta de alimento o por la corrupción de las autoridades.

- ¿Por qué los indios de Yucatán iniciaron una rebelión con Jacinto Canek al mando?

R: Por los malos tratos que daban a los indígenas en las haciendas del lugar.

- ¿Qué pueblos hicieron muy difícil la colonización del norte hasta el siglo XVIII?

R: Los apaches, tarahumaras, conchos, pimas y tepehuanes.

La crisis económica después de la guerra.

- ¿Qué acciones fueron las primeras con Iturbide como emperador?

R: Las primeras acciones de Iturbide fueron reducir los impuestos al comercio, a los licores y otros derechos cobrados por las aduanas internas.

- ¿Qué consecuencias obtuvo Iturbide a causa de las diferencias que tenía con el Congreso?

R: Debido a las diferencias que Iturbide mantenía con el Congreso, decidió suprimirlo el 31 de octubre de 1822 y lo sustituyo por una Junta Nacional Instituyente formada por antiguos diputados partidarios suyos.

- ¿Qué consecuencias trajo que Iturbide fuera suprimido del gobierno?

R: La mayoría