Hija querida, ¿Qué tanto es lo que estudias?

...

[María]: ¡si me quedo muy, muy claro! –respondía María y Julia sonrió-

[Julia]: Mamá, me preguntaban a mi, creo que la que debe dar la prueba soy yo.. –Ambas soltaron unas risas- ¡me quedo muy claro, le era paleolítica, los primeros “hombres” –hace las comillas en hombres- vivían en cuevas, usaban piedras, huesos y palos como utensilios, o para la caza, en esa era se invento el fuego.. y ellos ya rendían cultos a sus creencias religiosas.

[Paleolitica]: ¡Muy bien, entonces vamos a hablar del segundo periodo –La chica sale de escena-

{a fuera de escena otra chica de las que están presentando dentro del teletrans se viste del segundo periodo “Mesolítico” ya salen un poco más vestidas.. y sale a escena una de las chicas primero}

[Mesolítico]: Continuando con la lección sobre “la prehistoria” recordemos que existen cuatro periodos de la vida humana, y ahora les presentaré el segundo periodo/era llamada “mesolítico” es el periodo intermedio entre el paleolítico y neolítico en esta su economía era la caza, recolección y pesca.. –en ese momento salen las otras dos chicas vestidas de Mesolítico con unas lanzas haciendo como que cazaban y la otra andaba recolectando alimentos- En cuanto a la sociedad crecen las comunidades y comienzan las distintas clases sociales: Cazadores, artesanos, recolectores y líderes comunales. Su religión era politeísta y en algunos casos hacían cultos a los muertos, magia y animismo.

[Julia]: ¿Esa era de la prehistoria tuvo aportes culturales en cuanto al hoy? –preguntó Julia-

[Mesolítico]: En el arte la cultura de Venus, bisontes, caballos, pinturas tectiformes basadas en puntos y rayas además de ser policromas.

[Julia]: Oh.. –decía mientras veía como se marchaban las mesolíticas- ¡quiero aprender más mamá! –exclamaba Julia mirando a su madre-

[María]:Faltan dos periodos aún.. oh mira ahí llego.. –decía apuntando a la nueva chica que entraba a escena-

{Se hace el cambio a otro de las chicas, (ya no puede ser de paleolítica o mesolítica, sale la que va quedando y sale vestida con mucha mas indumentaria de acuerdo a la era neolítica]

[Neolítico]: Hemos conocido dos eras de la prehistoria, paleolítica, Mesolítica, y ahora estudiaremos la era Neolítica, periodo comprendido entre los 5000 años y 2500 años antes de Cristo y se desarrollo en varias zonas del planeta se le conoce también como la edad de la piedra pulida.. –aparecen las dos rectantes neolíticas con sus ropas y con árticulos en sus manos, comienzan a hablar y analizar los artículos que cada una tiene de manera de llegar al “trueque- en esta etapa, se inicia el llamado “trueque”, se aprovechan las tierras con la agricultura y la ganadería.. –una de las chicas saca una oveja (la hacen de cartón) mientras se la enseña a su acompañante- Se incrementa el desarrollo de las clases sociales –explicaba- y se construyen chozas cerca de las zonas cultivadas para proteger el producto del trabajo –las chicas salen de escena menos la que esta explicando- La religión es politeísta.. se construyen utensilios y herramientas de oro y cobre –ella saca de su saco unos utensilios que representen el cobre y el oro (lo pueden hacer ustedes mismas)- que fueron sustituyendo las piedras y palos.. ¿quedo claro? –preguntó-

[Julia]: Si, pero tengo una pregunta, ha nombrado un par de veces sobre la religión politeísta ¿en que consiste? –preguntó y la neolítica le responde-

[Neolítico]: La religión politeísta es la que cree en la existencia de varios dioses. –respondió- ¿todo claro ahora?

[Julia y María]: ¡Si!

[Julia]: La era Neolítica fu el avance de la era paleolítica y mesolítica.

[Neolítica]: ¡muy bien! Entonces vamos a estudiar el último periodo.. –decía para luego salir de escena-

[María]: ¡Uf, tanto que hemos aprendido hoy! –exclamaba para sacarse las gafas- No se tu pero yo quiero un poco de jugo, ¿quieres hija? –preguntó, mientras Julia se sacaba las gafas-

[Julia]: Gracias mamá, también quiero.. –pedía la chica- es curioso por todos los procesos que ha ido pasando el ser humano..

[María]: Y dicen que aún tiene que seguir cambiando, todo es relativo.. –decía mientras servía jugo en su vaso y en el de su hija, luego ambas toman de él- ¿vamos a seguir estudiando entonces? –preguntó-

[Julia]: ¡si, por favor! Es primera vez que me gusta estudiar tanto.. –sonreía-

[María]: Ver las cosas es mucho mejor que estar leyéndolas al parecer.. espero que esto te este sirviendo, luego te interrogaré..

[Julia]: Bueno mamá.. –Ambas se pusieron las gafas del teletrans y aparece la nueva anfitriona-

{Como ya han salido las tres restantes, deben elegir quien es la que se repite, esta vez sale vestida de manera de acuerdo a la EDAD DE LOS METALES (googleen las vestimentas para cada periodo)

[Metales]: La prehistoria entonces la podemos dividir en cuatro edades, paleolítica, mesolítica, neolítica y finalmente la edad de los metales. Esta comienza luego del periodo neolítico y es una etapa que presenta un gran cambio debido a la revolución tecnológica que trae el descubrimiento y uso de los metales en las herramientas cotidianas del trabajo, Es importante saber que la edad de los metales esta constituida por tres etapas.. conocidas como.. –la chica saca de un cartel por cada etapa- 1.- Edad de cobre –saca el otro cartel- 2.- Edad de bronce –saca el otro cartel- 3.- Edad de hierro- el descubrimiento y la utilización de minerales cobre, bronce u hierro permitió que los pueblos agrícolas crecieran dando paso a centros urbanos que se convirtieron en ciudades-estado o pequeños reinos, la agricultura tuvo un enorme impulso gracuas técnicas innovadoras como lo fue el drenaje y la irrigación. Aparece el comercio y la navegación con barcos de vela. –Sales las chicas restantes vestidas de la era de metales con barcos (hechos de cartón en miniatura con el fin de mostrar lo que la anfitriona estaba explicando) – En cuanto a la Sociedad los metales fueron aprovechados para fabricar armas,(Googlee imágenes de las armas que se crearon en esa época y las hacen de manera en la que