La historia de Ana Frank y la Segunda Guerra Mundial

La resistencia

En muchos países ocupados por los nazis se organizaron grupos de resistencia (de oposición) que

actuaban clandestinamente, a escondidas, para no ser descubiertos. Los maquis en Francia, los partisa-

nos en Yugoslavia y en Italia, y los grupos que actuaron en Grecia y Noruega son ejemplo de ello. Las

maneras de resistir fueron múltiples: ataques sorpresivos a los nazis, apoyo a los ejércitos aliados por

medio del espionaje al enemigo, utilización de la radio y el telégrafo para facilitar las comunicaciones,

búsqueda de alimentos, ropas o escondites, elaboración de documentos falsos para ayudar a escapar

a los perseguidos, etcétera.

Esta canción popular italiana fue adoptada como un himno de la resistencia antifascista. Cantada por

los partisanos italianos entre 1943 y 1945, pasó luego a ser utilizada en todo el mundo como símbo-

lo de libertad y resistencia. Búscala y escúchala. ¿Qué sentimientos te despierta?

Lee el siguiente texto sobre la colaboración con los nazis. Te ayudará a contestar las preguntas que

aparecen debajo.

¿Qué maneras de colaborar con los nazis destaca el texto?

¿Qué otras maneras de colaborar crees que se habrán dado?

¿Por qué crees que, terminada la guerra, la gente que había colaborado con los nazis lo ocultaba?

4. Reflexiona sobre lo que dice el siguiente texto. Luego, responde las preguntas.

¿Qué quiere decir pasar inadvertido?

¿Cómo crees que debía actuar una persona para pasar inadvertida?

¿Por qué razones crees que tanta gente habrá actuado así?

Ana Frank y Tanya Sávicheva

Ana en la casa detrás de la estantería

Ana Frank era una niña judía nacida en Fráncfort, Alemania, en 1929. Hu-

yendo de los nazis, Ana y su familia llegaron a Ámsterdam en 1942. Allí, con

13 años de edad, Ana se mantuvo oculta junto con los suyos en una ha-

bitación a la que se accedía por una puerta disimulada