Maximato y Lázaro Cárdenas.

...

De manera peculiar, el IPN surge sin Ley Orgánica y, como consecuencia, sin la figura de director general. Quien asume esa posición es Juan de Dios Batiz, director del Departamento de Educación Técnica Industrial y Comercial (DETIC). Fue hasta el 20 de febrero de 1937 cuando, en una ceremonia realizada en el Palacio de Bellas Artes, se funda oficialmente el Instituto Politécnico Nacional. Se designa a Roberto Medellín Ostos como su director general.

Las instalaciones politécnicas estaban conformadas por diversos edificios, básicamente en el actual Centro Histórico de la Ciudad de México, así como con el patrimonio politécnico de la ex hacienda del Casco de Santo Tomás. El proyecto inicial apuntaba a desarrollar la infraestructura dentro del Casco de Santo Tomás, plan que pronto se llevaría adelante.

El proyecto Cardenista proponía el inminente desarrollo industrial del país; para tales efectos, era urgente contar con cuadros tanto de obreros (prevocacionales) y técnicos (vocacionales) como profesionistas (escuelas superiores y nacionales) que aportaran el capital humano de origen nacional y que generaran el conocimiento para la formación de un México industrializado. Como consecuencia del llamado proyecto de educación socialista, la cobertura inicial estaba claramente orientada a los hijos de los trabajadores del campo y la ciudad.

Durante la gestión del director general Alejo Peralta y Díaz Ceballos se dotó de terrenos al IPN, para lo cual se expropiaron los ejidos de Santa María Ticomán y de San Pedro Zacatenco, con extensiones de 213 hectáreas el primero y 43 hectáreas el segundo.

En 1958 se iniciaron las obras de lo que hoy es la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos” y el 19 de marzo de 1959 el propio Adolfo López Mateos, entonces presidente de México, acompañado por el Subsecretario de Educación Pública, Jaime Torres Bodet, y el entonces director general del IPN, Eugenio Méndez Docurro, inauguraron los primeros cuatro edificios en Zacatenco, que fueron ocupados por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) y la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura(ESIA).

En 1936, al crearse el Instituto Politécnico Nacional, las diferentes escuelas superiores y vocacionales se encontraban esparcidas en diferentes puntos de la ciudad, por lo que Juan de Dios Bátiz Paredes logró, gracias al entonces presidente de la República, Lázaro Cárdenas del Río, expropiar esos terrenos. Las escuelas eran en ese entonces la ESIME, la ESC (Construcción), la ESCA (Comercio), la ENCB (Biológicas), la ESIT (Textil), ESMR (Medicina), que se juntaron en el primer campus, situado en Tlatilco y Santo Tomás, en el centro de la ciudad, conocido popularmente como el Casco de Santo Tomás. Estas instalaciones son las que se convertirían, en 1981, en la Unidad Profesional “Lázaro Cárdenas”.

HISTORIA DE LOS PINOS.

Este predio se encuentra dentro del actual parque de Chapultepec (Cerro del Chapulín) y ya desde tiempos antiguos era parte importante de la vida cotidiana de los pobladores mexicas. Durante el gobierno del Señor Moctezuma Ilhuicamina, se llevaron a cabo diferentes trabajos de construcción de canales y desagües para abastecer (desde Chapultepec), agua potable a los habitantes de la gran Tenochtítlan. Estos trabajos fueron realizados bajo la dirección del no menos importante Señor de Texcoco: Nezahualcoyotl.

Durante el virreinato y en estos mismos terrenos, se edificó el Molino del Rey o Del Salvador. Después, durante la época del México independiente, la propiedad fue cedida (1851) a Don José Rincón Gallardo, el cual, dos años más tarde, la vendió a José Pablo Martínez del Río, un acaudalado doctor panameño. El nuevo dueño convirtió el predio en un rancho al cual denominó “Rancho La Hormiga” por ser la más pequeña de sus extensas propiedades. Es interesante señalar que el monto de la compra ascendió a dos mil trescientos treinta y cinco pesos con seis reales.

El Dr. Martínez del Río, edificó en este rancho, una residencia de tipo chalet inglés, algunas caballerizas, una capilla y un estanque, donde existían diferentes especies de peces y cisnes que años después dio paso a una alberca.

En el año de 1916, durante el gobierno del presidente Venustiano Carranza, la finca fue expropiada al poseedor en turno Don Nicolás Martínez del Río. Tras dos años de lucha judicial, y después de obtener un fallo a su favor, Don Nicolás recuperó la finca que finalmente vendió seis años más tarde al gobierno del presidente Álvaro Obregón.

En 1923, la residencia fue habitada por el Jefe del Estado Mayor Presidencial del presidente Obregón, el General Manuel Pérez Treviño y a partir de 1925 por Secretario de Guerra y Marina del gobierno de Don Plutarco Elías Calles, el General Joaquín Amado Domínguez.

Hasta 1934, año en que se inicia el período presidencial del General Lázaro Cárdenas del Río, la costumbre indicaba que los titulares del Poder Ejecutivo Federal habitaran con su familia el denominado Castillo de Chapultepec, pero el flamante presidente prefirió no ocupar el inmueble para que el público en general pudiera disfrutar y visitar esta emblemática e histórica edificación.

[pic 2]Es a partir de ese momento, que el presidente Cárdenas elige al Rancho La Hormiga como futura sede de la Residencia Presidencial oficial, a la cual y por obvios motivos, se le rebautizó como Los Pinos, nombre que no se debe a la abundancia de este tipo de coníferas como popularmente se supone, sino que fue tomado de una huerta muy cercana a Tacámbaro, en el estado de Michoacán y que era muy significativa para la vida privada del General.

Después de muchas remodelaciones la casa fue finalmente ocupada por el presidente Cárdenas y sigue, hasta nuestros días, funcionando como el centro neurálgico de nuestro país al ser la Residencia Oficial de Los Pinos, morada sexenal de los titulares del Poder Ejecutivo Federal de la República Mexicana.

REFORMA EDUCATIVA DE 1934.

Durante el gobierno de Lázaro Cárdenas del Río (1934–1940) se puso en vigor la reforma educativa que implantó la educación socialista en México, con base en las reformas que se hicieron al Artículo 3º constitucional. La educación, en este caso la primaria, quedaba bajo el control único del Estado, tanto la que se impartía en las escuelas públicas como en las particulares. Este mismo poder lo tenía el Estado para elaborar planes y programas de estudio, y determinar los métodos de trabajo que se debían seguir en todas las escuelas primarias. Este poder único se extendió