Taller derechos humanos.

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- ¿Cuál es el principal derecho social, económico y cultural?

No existe un derecho principal o que prevalezca más que los otros, ya que cada derecho de esta generación, tiene el mismo nivel de importancia que los demás. El derecho al trabajo, a la salud, a la educación, a la protección de la familia, a la seguridad social, entre otros, cada uno de estos es de vital importancia para el ser humano, y como todos los derechos, deben hacerse cumplir y respetar.

UNIDAD 4

- ¿Qué características esenciales encuentra usted en este grupo de derechos?

Son aquellos derechos colectivos y del medio ambiente, pretenden la protección del bien común y exigen al estado el cumplimiento de ciertas prestaciones y no implican obligaciones de carácter económico y además de esto, se analizan los derechos ecológicos.

- ¿Qué diferencia hay entre los derechos de segunda y tercera generación?

En los derechos de segunda generación, el estado cumple un rol importante en el cumplimiento de estos, a diferencia de los de tercera generación, que le exigen al estado ciertas prestaciones.

En este no implican obligaciones de carácter económico. Además en los derechos de tercera generación prevalece el bien común, no el individual, y prevalece la base para la construcción de un verdadero estado social de derecho y pueden ser realizados solo con la acción solidaria de todos los actores.

- ¿Cómo se complementan los derechos de tercera generación con los derechos fundamentales?

Los derechos de tercera generación se complementan con los derechos fundamentales, ya que en los primeros, el objetivo es garantizar y fomentar el orden social y la paz. Sin embargo esto no es posible si no se cumplen, ni se conocen algunos derechos fundamentales. También su trabajo es orden colectivo, por lo tanto se deben respetar a los otros individuos y hacerles valer sus derechos, para que esta comunidad pueda ser efectiva.

- ¿Cómo está regulada la actividad industrial, comercial y de servicios con los derechos colectivos?

Estas actividades están reguladas por el Estado, a través de los gobiernos convirtiéndolas en un servicio público. Por lo tanto se prestan en el domicilio de los ciudadanos y para efectos de desarrollo de la vida de los ciudadanos, son consumidos inevitablemente por todos. La idea de servicio público es el medio para avanzar rápidamente al Estado social y democrático de derecho. La legitimidad del Estado depende del cumplimiento de sus deberes sociales y de la eficacia de la gestión pública.

- ¿Cómo protege al medio ambiente esta clase de derechos?

Ya el Estado protege la diversidad e integridad del ambiente y conserva las áreas de especial importancia ecológica. Además de esto, el Estado planifica el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, previene y controla los factores de deterioro ambiental.

UNIDAD 6

- ¿Cuántas clases de conflicto armado existen?

Existen 4 tipos de conflicto armado: Conflictos interestatales, conflictos armados interestatales o internacionales, conflictos armados no gubernamentales y conflictos extraestatales.

- ¿A quiénes protege el DIH?

El derecho internacional humanitario tiene como objetivo limitar los sufrimientos engendrados por la guerra y mitigar sus efectos. Está destinado principalmente a las partes en conflicto y protege a todo individuo o categoría de individuos que no participa, o ya no participa de forma activa, en el conflicto, es decir: militares heridos en guerra terrestre o marítima, prisioneros de guerra, combatientes heridos o enfermos, personas privadas de libertad a casusa del conflicto, población civil, entre otros.

- ¿Cómo debe operar el estado en caso de conflicto interno, para proteger los derechos humanos?

Se han de tomar medidas para garantizar el respeto del DIH. Los Estados tienen la obligación de dar a conocer las normas de ese derecho a las respectivas fuerzas armadas y al público en general. Deben prevenir y, si procede, castigar todas las violaciones del derecho internacional humanitario.

Para ello, deben, en particular, promulgar leyes para castigar las violaciones más graves de los Convenios de Ginebra y de los Protocolos adicionales, denominadas crímenes de guerra. Asimismo, habría que aprobar una ley que garantice la protección de los emblemas de la cruz roja y de media luna roja.

- ¿Cómo podemos hacer efectivo el DIH?

El Derecho Internacional Humanitario se hace efectivo en la medida que permite salvar muchas vidas, protege a prisioneros en guerra, salva a enfermos, y resguarda a cantidad de personas que están en guerra. Además de esto, el estado debe velar para que los derechos de los ciudadanos sean respetados y para que el DIH cumpla con sus funciones y proteja en condiciones de guerra.

- ¿Qué prohíbe expresamente el protocolo II adicional de Ginebra?

Se prohíbe el reclutamiento de menores de 15 años en grupos armados y su participación en las hostilidades.