Proyecto de Vida DIMENSIONES Y ENTORNOS

...

- Analizando las dimensiones en contextos diversos actos

Luego de visualizar la película, contestarás las siguientes preguntas, ten en cuenta, que analizaremos lo observado, desde el tema propuesto para esta actividad.

- Nombre de la Película: MI NOMBRE ES KHAN

- En un párrafo, harás un resumen del mensaje central de la película, y el impacto que te causo.

Khan es un niño autista, que a pesar de su entorno logra salir adelante y comunicarse con las demás personas, apoyado incondicionalmente por su madre, envidiado por su hermano, pero a su vez es un chico muy listo e inteligente a su manera, creo que a pesar de los problemas siempre se tienen oportunidades y si esas oportunidades no nos llegan debemos ir por ellas, lo que significa esforzarnos, perseverar en búsqueda de nuestros sueños.

- Escogerás uno de los personajes que aparece en la trama principal de la película, y describirás las características que más te llamaron la atención, y las dimensiones que lograste identificar en él o ella.

Recuerda argumentar tus respuestas, pues no será válida la respuesta que únicamente este enunciada, sin fundamento.

NOMBRE DEL PERSONAJE

CARACTERISTICAS

DIMENSIONES IDENTIFICADAS

KHAN

*INTELIGENTE

*ESFUERZO

*PERSEVERANCIA

*AYUDA A LOS DEMÁS

*RESPETO POR SUS CREENCIAS RELIGIOSAS

DIMENSION COGNITIVA: tiene un gran potencial de entendimiento, aprendizaje, comprensión de todos los acontecimientos a su alrededor.

DIMENSION ESPIRITUAL: ama su religión y la antepone ante cualquier situación. Pero no discrimina a nadie por sus creencias religiosas.

DIMENSION ETICA: Primordiales sus principios morales, religiosos enseñanzas de su familia, valora la calidad humana de las personas que le rodean.

DIMENSION AFECTIVA:

Con grandes sentimientos por su familia y su entorno, ama a su madre quien es la única que logra sacarle limpiamente sus sentimientos y luego a su esposa Mandira.

DIMENSION CORPORAL:

A pesar de tener una discapacidad motriz sus movimientos expresan, lograba hacerse entender y expresar, se le ve siempre muy bien vestido y con una buena imagen personal.

---------------------------------------------------------------

CONCLUSIONES

Se logran los objetivos propuestos en la actividad, ya que se identifica las dimensiones en la película y en mi vida personal.

---------------------------------------------------------------

BIBLIOGRAFÍA

Fuentes:

Gevaert, J. (2003). El problema del Hombre. Ediciones Salamanca: España. Consultado el 1 de julio de 2014 en: http://142.4.211.67/~coebioet/biblioteca/libros/ceboax-0235.pdf

Acodesi (2009). La formación integral y sus dimensiones. Bogotá.

www.repelis.tv/iframe/openload/17489