Ciencias sociales en el mundo contemporaneo

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La geografía es la ciencia social que estudia la configuración del suelo, clima y entorno físico de la tierra como asiento de la vida humana. La historia es la ciencia social que estudia los acontecimientos humanos a través del tiempo. Desde los inicios de esta ciencia hay un debate sobre si en realidad es una ciencia social o es sólo una parte de las humanidades. La demografía es la ciencia social que estudia la composición y distribución de la población humana, las relaciones internacionales, la ecología humana y la criminología.

CAPACIDAD HUMANA PARA RELFEXIONAR

Los humanos tenemos la capacidad de reflexionar sobre nosotros y lo que nos rodea. Las ciencias sociales son un producto del mundo moderno, sus raíces vienen del siglo XVI cuando se quiso desarrollar un conocimiento sistemático no religioso y verificable con la experiencia. El éxito alcanzado por la ciencia en el campo de la naturaleza, el caos y la desorganización social que azoto a la sociedad durante el siglo XIX contribuyó a que pensadores buscaran una solución a los problemas sociales mediante una metodología científica del estudio de la sociedad.

ANTECEDENTES HISTORICOS

Al principio los seres humanos se basaban en la caza y la recolección. Luego debido a sus evoluciones sociales y a las tecnologías se convirtieron en horticultores, sociedades pastoriles y sociedades agricultoras. Al comenzar el siglo I, Europa estaba dominada por el imperio romano. Roma desarrolló la agricultura la arquitectura la jurisprudencia las tácticas militares y brindó una educación eminentemente cívica. Construyó numerosas obras públicas, estableció un sistema jurídico que constituye derecho, el derecho romano, que es la base de la jurisprudencia de hoy.

La decadencia del imperio romano ocurre partir del siglo III cuando este comienza sufrir ataques de los pueblos ya conocidos como bárbaros. Ante el peligro las invasiones, las dificultades comerciales y sociales del siglo el imperio decidió reducir el espacio urbano y lo rodeo por murallas para protegerse. La ciudad se convirtió en un lugar de refugio y como sede episcopal. Mientras que el centro economía se sitúo en el campo.

Los habitantes de la ciudad lo constituían las clases bajas integradas por obreros no calificados, campesinos libres y refugiados. El cristianismo se propagó con rapidez cuando se derrumbó el imperio romano. La pobreza, las guerras, el desempleo y la inseguridad sembraron desesperanza desaliento y desinterés por los bienes de la vida terrenal. Durante el siglo III al XII, los europeos vivieron de la agricultura dentro de un régimen económico estable donde la familia era responsable de satisfacer sus propias necesidades. Las familias nacían, crecían y morían en la misma clase social. La población rural europea sobre paso a la urbana a partir del siglo IV. La tierra se convirtió en fuente de riqueza. Los dueños de la tierra (feudo) eran los nobles. La clase media la constituían algunos campesinos libres que lograba liberarse del poder de los señores feudales. La clase baja la constituían los colonos y siervos que trabajaban en ella y dependían de señor feudal en todo, solo a cambio de protección.

El sistema feudal sostuvo el principio de autonomía y autosuficiencia pues este no daba márgenes a renglones económicos. Era regido por el trueque. La moral en esos tiempos prohibida cualquier intercambio negocio que genera ganancias pues este era considerado como pecado. Negar también la ayuda al pobre era negarla la ayuda al mismo Dios.

Desde su aparición, el cristianismo se había desarrollado sólo en los límites del mundo romano sin embargo a lo largo del siglo IV paso a ser la religión oficial. Gracias a que en todo el imperio se hablaba latín y el griego, tenían excelente calzadas que facilitaron el tránsito de misioneros y la expansión de las ideas cristianas. La iglesia reemplazó al imperio romano, asimiló el sistema organizativo de este. En cada parroquia había un cura y al frente de varias parroquias había un obispo. El Papa era el representante suprema de Dios tenía el poder de legislar, destronar Reyes y además ejercía como juez supremo. A partir del siglo VI, se desarrollaron en Europa diferentes órdenes eclesiásticas. Los monasterios se convirtieron en centros de aprendizaje de cultura y por ende, los monjes restituyeron la dignidad del trabajo. Estas órdenes surgen para atender las necesidades de los centros urbanos o también conocidos como Burgos.

Hacia el siglo XIII la iglesia era dueña de la mayoría de las tierras cobraba diezmos y recibía donaciones. Establecía tribunales para castigar a los violadores de las de la moral pública.

CIUDADES MEDIEVALES

Las Cruzadas tienen comienzo a partir del siglo XI y estas crearon grandes cambios para Europa. El cambio fundamental se produjo en la estructura económica y en el ámbito social. Las cruzadas también llamadas guerras santas fueron un movimiento religioso militar organizado bajo los auspicios de la iglesia con un fin justificativo que era rescatar los territorios de Tierra Santa que habían caído bajo el poder de los musulmanes.

Los cruzados introdujeron Europa artículos desconocidos del Lejano Oriente. La exposición y venta estos artículos a las afueras de la ciudad creó un movimiento comercial. Por medio de esto, las ciudades empezaron a tomar vida, los protagonistas eran los grupos sociales que no pertenecían a los feudos y quienes vivían alrededor de las ciudades. Estos grupos consolidándose socialmente a través de la nueva modalidad económica el comercio. Dio origen a pequeños industriales y artesanos que servían de apoyo a la economía. Estos mercaderes no tenían sistema gobierno ni de leyes para solucionar problemas. Por esa razón comenzaron a integrarse en corporaciones. Que más tarde se convirtieron en gobiernos municipales que las llamaron luego gremios.

Los gremios eran corporaciones que establecían reglas estrictas para los negocios, de hecho se exigía una mejor calidad de materiales y servicios y el gremio era el que se encargaba de poner los precios y monopolizar los oficios. Cada persona tenía que pertenecer al gremio y pagar una cuota.

Los patronos y artesanos integraban los gremios. Los aprendices trabajaban sin paga con un maestro es decir un patrón. Éste les proveía el alimento vivienda y ropa y les enseñaba los principios de la religión y las demandas del oficio. Una vez adiestrado pasa a ser oficial y a recibir un salario, como también, recibía la libertad de buscar a otro maestro. Las ciudades medievales eran conocidas como Burgos y las personas que