Como se da el Acercamiento a una situación problema

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¿Cuáles son las ideas centrales de los autores?

La idea central del documento es reflexionar sobre el consumo de una manera consciente, educar a la sociedad para consumir productos racionalmente. Es inevitable el consumo pero de con responsabilidad, tanto por parte de las industrias como de los usuarios de productos y servicios.

- ¿Desde qué perspectiva (ética, sociológica, política, económica) está argumentando el autor?, ¿por qué lo crees así?

Ética: Debe existir un consumo responsable, para defender con argumentos que hay formas de consumir. Para ello nos muestra cómo aprender a consumir responsablemente: pautas básicas y principios de acción.

Sociológica: Cabe mencionar que “la educación para el consumo puede entenderse como un proceso del desarrollo personal que tiene lugar en los contextos en los que infantes y adolescentes adquieren conocimientos y competencias relevantes, tanto directa (compra y uso de los productos) como indirecta (motivos de la compra, uso de los productos, actitudes y valores). Así se hacen consumidores responsables en un proceso de personalización optimizante.”

- ¿Cuál es el propósito del autor?, ¿de qué nos quiere convencer?

Un consumo responsable es aquel que se pregunta por las condiciones sociales y ecológicas en las que ha sido elaborado un producto. Se refiere al uso responsable de todo lo que compramos y de la manera como cumplimos al tercer deber que tenemos como consumidores que es el de desechar y reciclar, un consumidor responsable es aquel que consume conscientemente con hábitos y necesidades reales, y no compra por comprar o desmedidamente haciendo daño al planeta.

La ética del consumo estudia y analiza la forma como se debe consumir y cómo debe ser un consumidor informado; ésta intenta responder a la pregunta sobre qué se debería consumir, para qué se debería consumir y quien debería decidir lo que se consume; además de las consecuencias que debe tener al consumir y las limitaciones que tiene el consumir ilimitadamente.

Se debe aprender a consumir con prudencia y responsabilidad y a ser exigente.

Referencia:

Castillejo, J. L. et. al. (s.f.). Educación para el consumo. España: Universidad de Santiago de Compostela. Pp. 9-13. En http://www.administracion.usmp.edu.pe/institutoconsumo/wp-content/uploads/2013/08/CONSUMO_Y_EDUCACION.pdf