DISEÑO GRÁFICO ¿UN ORDEN NECESARIO?

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LA RESPONSABILIDAD DEL DISEÑADOR RESPECTO DE LA EFICACIA DEL DISEÑO

Por Frascara, Jorge.

En esta lectura el autor Jorge Frascara hace un análisis sobre el trabajo y sobre la importante labor que hacen los diseñadores en la sociedad. Durante el análisis el autor da una lista o pasos para realizar un buen trabajo de investigación.

Jorge Frascara comienza diciendo hay que trabajar en la definición del problema del diseño; al final, se debe evaluar el trabajo para asegurarse de que el objetivo operativo del diseño haya sido alcanzado. El proyecto no termina cuando las señales se implementan, sino cuando el problema desaparece o cuando se reduce.

El objetivo de todo diseño de comunicación es un cambio que ocurre en la gente, después de que la comunicación ha tenido lugar.

Ciertos problemas sociales no pueden resolverse mediante comunicaciones simples: las comunicaciones deben ser concebidas con una profunda comprensión de la cultura del lugar y con inteligencia, sensibilidad, buenos recursos económicos y apoyo institucional. A continuación se expondrá los pasos para realizar una investigación enfocado al diseño:

1.- Identificar un problema

2.- Desarrollar un análisis detallado para determinar las causas específicas de esos eventos.

3.- Desarrollar una estrategia multifrontal centrada en las comunicaciones, pero sin excluir otras medidas que puedan contribuir a reducir el problema.

4.- Evaluar el resultado

Posibilitar la vida, mejorar la vida.

Los diseñadores interesados en definir su propio rol deberán dedicarse a la identificación de problemas y al diseño de los paradigmas dentro de los cuales operará su trabajo. Básicamente como diseñadores debemos identificar las necesidades de la sociedad para poder operar mediante el diseño la mejoría de las problemáticas.

Responsabilidad cultural.

El diseñador gráfico es una manera global de intervenir en el debate cultural que se desarrolla permanentemente en la sociedad. También es el de producir comunicaciones que realmente comuniquen algo, ya que sin comunicación no hay cultura. La información es indispensable para el desarrollo del lenguaje y de la experiencia, para la creación del ciclo positivo que crea la ecuación: la información nueva crea experiencias nuevas que requieren nuevas expansiones de lenguaje para ser expresadas.

La cultura de las cosas.

Todos los objetos con que nos rodeamos forman un lenguaje más allá del lenguaje, son una extensión de nosotros mismos una visualización de los invisible. Hay objetos que nos elevan y objetos que nos degradan, objetos nos ayudan a ser lo que queremos ser y objetos que dificultan nuestro desarrollo. El poderoso lenguaje de las cosas es que crea atracciones y rechazos entre la gente, es un lenguaje honesto, ya que no tiene ninguna intención de comunicar algo. Nuestro mundo está lleno de cosas, su poder reside de una presencia subliminal, que establece el tono de nuestras experiencias de las cosas y condiciona nuestras relaciones interpersonales.

Cuanto mejor es el diseño, más visible se torna. El buen diseño permite desarrollar nuestras actividades cotidianas en forma espontánea. Por lo que de ahí se engloban los estereotipos. Los estereotipos son creados por la publicidad y tienen una enorme fuerza que promueven ciertos valores sociales, ya sea deseables o indeseables, condicionan el desarrollo de muchos aspectos de la cultura y tiñen muchos roles sociales de connotaciones específicas. Los estereotipos así creados pueden mostrar un potencial negativo cuando se los evalúa en un contexto social que excede los objetivos de una campaña, pero son muy útiles para asegurar la comprensión de un mensaje. La publicidad ha sido criticada al influir en el estilo de vida de las personas.

Por ello, el diseñador tiene una doble responsabilidad; por un lado, deben responder a la realidad existente para ser intangible; segundo, su existencia afectará a la realidad existente y promoverá las posibilidades de desarrollo de una dirección dada.

Diseño, significado, orden y libertad.

Toda percepción implica la búsqueda de significado; toda búsqueda de significado necesita un proceso ordenado, y todo proceso ordenador requiere una hipótesis de diseño, que son ello se crean significados.

La percepción es una tarea organizativa para construir significados, por lo que primero se tiene que ENTENDER para interpretar los signos e inventar conexiones; segundo COMPRENDER, que es ensayar hipótesis y ver si funcionan. Una de las tareas importantes del diseñador es facilitar los procesos ordenadores que el sistema perceptual o cognitivo requiere, comprender implicaría un proceso de aprendizaje, que sería, la capacidad de aprender de otras cosas similares a las aprendidas.

Orden, estética y estilo.

Ciertos mensajes y ciertos objetivos requieren nuevos tipos de presentaciones visuales. Las formas tienen que ser apropiadas, pero deben ser también suficientes, transparentes y significantes. En la lectura nos da un ejemplo que realiza Wolfflin, al analizar entre el Renacimiento y el barroco que fueron corrientes disímiles en la época de la edad media, el menciona que en aquella etapa al barroco lo veían como una contraposición del Renacimiento, pero Wolfflin declara que no es una contracultura del Renacimiento, sino otro movimiento que se originó en su movimiento, en su estilo, ya que tiene un orden.

Ante ello, él interpreta el concepto de estilo, como un sistema organizativo basado en una manera específica para crear, seleccionar y combinar elementos visuales, de acuerdo con una concepción cultural especifica.

Las cosas creadas por la gente están gobernadas por el tiempo, y el tiempo es visto como dinero, toda actividad social