Envejecimiento Poblacional: Como enfrentarlo de manera correcta y que se debe saber

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Parar llevar al éxito un programa intergeneracional es necesario conectar el programa con las personas que lleve a cabo (Que responda a necesidades reales que esta comunidad tenga) y también realizar una buena estructuración del programa (Gestión y programación). Además de los anteriores factores mencionados también se puede agregar una buena preparación de las personas implicadas en el programa.

También es importante mencionar lo que es el concepto de campo intergeneracional cuya definición es un conjunto de conocimientos y acciones aplicados para aprovechar al máximo la actividad intergeneracional por realizar. (Sánchez, Newman, 2007).

La profesora británica Bernard (2006) (Citada por Sánchez y Newman, 2007) sostiene:

El campo intergeneracional se articula en torno a cuatro dimensiones: la investigación, las políticas, las prácticas y las teorías que abordan la intergeneracional dad. Pero esta investigadora no sólo describe estas cuatro dimensiones, sino que las sitúa y relaciona entre sí: para ella, la investigación (que incluye a la evaluación de los PI) está en la base y resulta fundamental para facilitar y entender las conexiones existentes entre la práctica, las políticas y la teoría. En consecuencia, coloca la investigación como la dimensión central del campo intergeneracional.

Después de haber hablado sobre los programas intergeneracionales, alguna persona estará diciendo que las personas adultas mayores no pueden realizar actividad física y que eso está mal, eso es un mito, que se ha estereotipado en nuestra sociedad y afecta el día a día de las personas adultas mayores, a continuación, hablaremos de algunos mitos y como afectan a esta población.

Primero que nada, dejaré en claro que son los mitos. Los mitos son las cualidades, excelencias o realidades que se le adjuntan a una persona, aunque este verdaderamente carezca del mismo, se puede decir que es una creencia generalizada.

La vejez tiene mitos positivos y negativos, el primero es que son “libros abiertos”, gente sabia, cargada de experiencia y con una posición de influencia bastan privilegiada, por el contrario, hay otra percepción que los denigra viéndolo como un estado de mucha tristeza con pérdidas muy significativas e irreversibles.

Algunos de los tipos de mitos más frecuentes en Costa Rica son los siguientes:

El viejismo, el cual asocia a la vejez como el peor estado de la vida humana, con este comienza la discriminación ya que se les ve como inútiles, algunas veces la vejez se asocia con problemas mentales. El problema es que las personas adultas mayores se creen este tipo mitos por lo que pueden llegar a deprimirse y vivir en estado bastante malos.

Otro es que se relaciona la vejez con enfermedad y no necesariamente enfermedades mentales sino físicas y es que se hace de una manera muy errada relacionando ser persona adulta mayor con estar enfermo cuando las enfermedades vienen por malos estilos de vida, tu edad no es el principal factor.

La infantilización es otro mito bastante perjudicial ya que se basa en asociar a las personas adultas mayores con niños, tratándolos igual, mimándolos, cuidándolos y hasta influyendo en todas sus decisiones, este mito es peligroso porque podría quitarles su autonomía y su valía por sí mismos.

El deterioro intelectual es otro adjetivo que se le atribuye erradamente a las personas adultas mayores no pueden aprender, que todos son olvidadizos o que tendrán alguna incapacidad mental, lo único comprobado que cambia entre una persona adulta mayor a otra de 25 años es la velocidad, la agilidad con que piensa o aprende, pero la habilidad de hacerlo no se pierde.

Otro mito que es muy popular y estereotipado es que todos los adultos mayores tienen mal carácter, que a todos hay que hablarles con miedo porque son muy enojadizos, cuando el mal carácter no es sinónimo de ser viejo sino es fruto de su personalidad o de lo que hayan vivido en sus vidas, pero es un error decir que todos son así.

Todo esto desemboca en una situación muy triste y alarmante sobre la que hay que hacer conciencia y es que las personas adultas mayores (no todas) sufren de aislamiento y en la mayoría de casos ellos no se encuentran en esa situación por voluntad si no que en la misma sociedad hay un conjunto de ideas desacertadas que desembocan en resultados terribles para las vidas de estas personas (CONAPAM, 2013)

Después de haber terminado con el resto de temas quiero tocar uno muy importante como lo es la jubilación, primero hay que tomar en cuenta que, en nuestra sociedad, la condición de genero determinan mucho de tu vida diaria, por ser hombre o mujer usted está destinado a realizar ciertas funciones en específico en un ámbito laboral

En la actualidad en esta sociedad se relaciona al hombre con el trabajo productivo y todo lo que tiene que ver con el ámbito económico, a la mujer no tanto. Esto en el tema de jubilación afecta porque si bien la tasa de sostenibilidad de la persona adulta mayor es baja los es mucho más para las mujeres.

Además, las personas tienen que prepararse para su jubilación, es una decisión importante y tienen que utilizar todos los recursos a su alcance para llevarlo a cabo de la mejor manera ya que un cambio puede generar ciertos sentimientos en el ser humano. (Meléndez, 2011)

De esta manera concluyo pensando en lo importante que debe ser saber este tipo de cosas básicas tanto ayudar a la convivencia con adultos mayores y para cuando seamos nosotros mismos los adultos mayores ya vayamos preparados con conocimientos y medidas previas.

Referencias

Consejo Nacional de la Persona Adulta Mayor. (2013). Mitos y estereotipos acerca del envejecimiento y la vejez. (2 edición).

San José, Costa Rica: CONAPAM

Melendez, R. (2011). Retiro Laboral y Ajuste a la Jubilación de Hombres y mujeres en la Mediana Edad. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/447/44718060016.pdf

Naciones Unidas. (2014). Naciones Unidas: La situación demográfica en el mundo, 2014. Informe conciso. Recuperado de http://www.un.org/en/development/desa/population/publications/pdf/trends/Concise%20Report%20on%20the%20World%20Population%20Situation%202014/es.pdf

Newman, S. (2007). Los programas intergeneracionales: concepto, historia y modelos. En Sánchez, M. Programas intergeneracionales Hacia una sociedad para todas las edades (pp 37-51). Barcelona, España. Fundación” la Caixa”.

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