Programa de curso Administracion
Enviado por Rimma • 1 de Mayo de 2018 • 2.449 Palabras (10 Páginas) • 318 Visitas
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Criterios de Evaluación
Evidencias
Criterios
Desempeños
- Exposición sobre el resultado del caso práctico integrador.
La exposición debe contener los siguientes elementos:
- Estar sustentada en lecturas con bibliografía actualizada (máximo 10 años de antigüedad).
- Ser clara, precisa, respetuosa, utilizando terminología propia del área.
- El material cumplirá con los lineamientos señalados por el profesor, el cual será utilizado solamente como guía de apoyo, evitando la lectura.
- Será evaluada de acuerdo a una rúbrica que contenga entre otros, los siguientes elementos: dominio del tema, mostrar seguridad escénica, vestimenta formal.
Productos
- Caso práctico integrador sobre la elaboración del organigrama de una empresa.
- El caso práctico debe reunir los siguientes aspectos:
- Llevar lo teórico a lo práctico.
- Que sean acordes a las temáticas abordadas.
- Serán evaluados de acuerdo a una lista de verificación que contenga los criterios generales y reglas a considerar para la elaboración de un organigrama.
Conocimientos
Contenidos de la unidad de competencia:
- Generalidades de la organización.
- Proceso de organización.
- Herramientas de organización.
Unidad de Competencia III
Elementos de Competencia
Requerimientos de información
Distinguir los elementos de la función de dirección con base en las teorías aportadas que contribuya a una gestión organizacional eficiente.
- Identificar el concepto y la importancia de la función de dirección del proceso administrativo, a través de varios autores para su conocimiento.
- Contrastar los elementos de la dirección según las aportaciones de diferentes autores, para una gestión organizacional eficiente.
- Dirección
- Generalidades de la dirección (concepto e importancia).
- Elementos de la dirección:
- Toma de decisiones (concepto, importancia, requisitos para tomar decisiones y etapas del proceso de toma de decisiones).
- Motivación (concepto, proceso de la motivación, teorías motivacionales de Abraham Maslow y Frederick Herzberg).
- Liderazgo (concepto, tipos de poder, estilos y teorías de liderazgo).
- Comunicación (concepto, tipos de comunicación, requisitos de la comunicación efectiva).
Criterios de Evaluación
Evidencias
Criterios
Desempeños
- Exposición de un elemento de la Dirección: toma de decisiones.
- Mesa de discusión sobre las teorías de motivación y liderazgo.
- Discusión en pequeños grupos sobre comunicación.
La exposición debe contener los siguientes elementos:
- Estar sustentada en lecturas con bibliografía actualizada (máximo 10 años de antigüedad).
- Ser clara, precisa, respetuosa, utilizando terminología propia del área.
- El material cumplirá con los lineamientos señalados por el profesor, el cual será utilizado solamente como guía de apoyo, evitando la lectura.
- Será evaluada de acuerdo a una rúbrica que contenga entre otros, los siguientes elementos: dominio del tema, mostrar seguridad escénica, vestimenta formal.
Los criterios a considerar para la mesa de discusión son:
- La información del alumno deberá estar sustentada en lecturas de referencia básica y actualizada (máximo 10 años de antigüedad).
- La participación del alumno deberá ser realizada con respeto, coherencia, lenguaje profesional con el uso de tecnicismo de la profesión, mostrado argumentos sustentados en lecturas previamente seleccionadas.
Los criterios a considerar para la discusión en pequeños grupos son:
- La información del alumno deberá estar sustentada en lecturas de referencia básica y actualizada (máximo 10 años de antigüedad).
- La participación del alumno deberá ser realizada con respeto, coherencia, con armonía en el diálogo, mostrando sus argumentos sustentados en lecturas previamente seleccionadas.
Productos
- Documento con la correlación de las teorías motivacionales.
- Documento con la correlación de las teorías de liderazgo.
- Todos los entregables deben cubrir los siguientes elementos básicos:
- La bibliografía debe estar actualizada (máximo 10 años de antigüedad).
- Ordenado en su presentación.
- Sin errores ortográficos y cuidando la sintaxis.
- Entregado en tiempo y forma.
- Realizado de forma manuscrita.
- Los criterios de la correlación son los siguientes:
- Tener jerarquía de conceptos.
- Contener tema o concepto principal en la parte central.
- Contener conceptos subordinados al tema principal en la
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