Charles Chaplin análisis del Chico

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En el desarrollo de la escena el código inicialmente que se uso fue el escrito con la frase: “El Cuidado y la Atención”, nombre con el que se tituló la escena y que refleja todo lo que hace el vagabundo durante la escena para cuidarlo y no apartarlo de su lado, así mismo se desarrollaron otros tres mensajes escritos durante la escena que fue durante la conversación del policía con el vagabundo a través de un subalterno y dice: “Pregunta dónde está el chico”, el vagabundo hace un gesto que se asume que está allí y luego le manda a decir, “pregúntele si tiene alguna pertenencia” y el vagabundo responde acercándose, “Dígale que no es de su incumbencia”, es allí donde se inicia el conflicto y no se muestran más códigos lingüísticos escritos hasta que Edna descubre a través del trozo de papel que dice “Por favor Ama y Cuida a este niño huérfano” que el chico es su hijo, plano con el que finaliza la escena. El director utilizo un tipo de letra cómica y a la vez formal, con serif, que trasmitiese el aire de seriedad que tiene el tema desarrollado con la picardía del humorismo y sarcasmo para que llegue el mensaje de por mas adversa que sea una circunstancia siempre debemos sonreír.

El principal código paralingüístico que se desarrolla en la escena y en toda la película de “El Chico”, es la comunicación no verbal, representada por gestos y movimientos corporales que expresan al receptor un sinfín de ideas, sentimientos y emociones. Al inicio de la escena el chico, se nota por su apariencia corporal tranquilo y asertivo, por su parte Chaplin expande sus ojos como signo de entusiasmo por ver la mejoría del chico; sucesivamente irrumpe en su casa dos hombres, uno que irrumpe en su casa y entra con las manos dentro de los bolsillos de su pantalón como señal de poder, mueve su cabeza para indicarle al policía que llame y hable con el vagabundo por él, lo cual es entendido perfectamente por el policía, después de hacerle ciertas preguntas que se muestran con un tipo de comunicación escrita, al obtener una respuesta contundente el señor se voltea con los hombros en alto y se inclina hacia arriba mostrando su superioridad sobre el vagabundo, mientras envía al vagabundo a hacer algo, le hace un gesto al policía para que se lleve al niño.

Después de estos eventos se inicia una pelea cuando el chico con sus gestos y expresiones corporales, como extender la mano pide ayuda para que lo busque el vagabundo, durante la pelea el niño a través de un primer plano se muestra angustiado y desorientado con gestos en su boca. Sucesivamente se llevan al niño y lo montan en el auto, con un gesto de súplica extiende sus dos mano hacia el frente pidiendo que no se lo lleven, cuando el policía le hace con su cara el gesto negativo, el chico extiende sus brazos hacia el cielo ve hacia arriba, como si estuviese haciendo una petición a Dios para que lo ayude. Finalmente con un abrazo y un beso el vagabundo demuestra el gran amor y cariño que le tiene al chico y porque lo rescato tan desesperadamente, porque lo quiere y se preocupa por él, esto se deduce por las acciones en el desarrollo de la escena.

FUNCIONALIDAD DE LA MUSICA

La musicalización es la que representa la conexión entre los personajes silentes y los espectadores, a través de la intensidad, tempo y ritmo que acompañan los gestos de los personajes. En la escena se presenta un único instrumento llamado piano, para trasmitir todas las emociones y situaciones que se presentaron.

Inicialmente la sonoridad del piano trasmite pasividad y tranquilidad cuando el chico está en su cama recuperándose, sucesivamente cambia con un tono de ansiedad e incertidumbre cuando llega el auto con los policías para llevarse al niño, así mismo se torna la musicalidad con un ritmo grave, y un tempo más rápido que trasmite angustia y preocupación, cuando se da la escena del niño suplicando que no se lo lleven , la musicalidad baja su tempo y su ritmo se torna melodioso para trasmitir tristeza y desasosiego, finalmente la musicalidad se torna totalmente conmovedora cuando el vagabundo rescata al chico, para terminar con un tono de sorpresa cuando Edna lee el trozo de papel que le estrega el doctor.

PROSEMICA

A través de la escena “el cuidado y la atención”, se pudieron observar, varios tipos de prosémica, inicialmente cuando el vagabundo discute con el señor que entra en su casa este le muestra con las manos en los bolsillos y su pecho erguido que es la persona que da las ordenes en el lugar, porque tiene poder, así mismo el vagabundo se acerca a él y con la barbilla alzada le muestra que no tiene miedo acercándose bastante e invadiendo su espacio como autoridad, es por ello que se inicia la discusión.

Otro evento donde se ve muy marcada la prosémica, es cuando el vagabundo rescata al chico y le extiende ampliamente sus brazos para abrazarlo, finalmente se da un beso, lo que indica por su proximidad que se tienen confianza, cariño, respeto, aprecio y sobre todo se refleja la alegría que les embarga estar juntos nuevamente.

VESTUARIO Y UTILERIA

El vestuario es la ropa, que refleja un tiempo y espacio a través de los personajes y expresa la clase social de los mismos, ubica al espectador en una época específica que en el caso de la película de charles Chaplin “El Niño”, se ubica para esa fecha en una época actual (1921).En la escena presentada el vagabundo utiliza un pantalón de bombín negro, junto a una camisa, zapatos desgastados, un chaleco y una chaqueta oscura con un corbatín, lo representaban como un hombre serio que siempre veía el lado alegre y positivo de las circunstancias, pero de escasos recursos económicos.

El chico utiliza un sweater desgastado, zapatos viejos, un sombrero y un pantalón con tirantes usados, que le daban el aire de ser un niño sin recursos económicos, pero a su vez humilde y noble. Los policías usaban su uniforme, y el jefe un traje muy elegante para representar el poder y la riqueza que posee; y por ultimo Edna con una falda negra, un sobretodo, un sombrero, un bolso fino, y unos zapatos de tacón alto que le daban elegancia y un aire de ser una persona adinerada. La utilería representativa que fue utilizada durante la escena planteada fue:

- Utilería enfática: son los objetos protagónicos dentro de la escena, en este caso el trozo de papel que le es entregado a Edna, y dice “Por favor Ama y Cuida a este niño huérfano”, que la deja sorprendida y desconcertada al leerlo.

- Utilería de personajes: son los objetos significativos de cada personaje, en el caso del vagabundo, sus pantalones de bombín