Instrumentos Musicales. Artes Musicales
Enviado por mondoro • 6 de Diciembre de 2018 • 690 Palabras (3 Páginas) • 456 Visitas
...
La ocarina:
[pic 9]
La ocarina es un pequeño instrumento de viento de cerámica, sin llaves y generalmente con ocho agujeros para los dedos. El timbre varía de acuerdo al tamaño del instrumento entre más grande más grave el sonido. El origen de ocarina se remonta a la América Prehispánica, los quechuas y aimaras utilizaban este instrumento musical es de difícil fabricación ya que es de greda y hueca en su centro.
Brasil
El cavaquinho es un cordófono tradicional de pequeñas dimensiones de la familia de las pequeñas guitarras europeas y sudamericanas y se toca en Portugal, isla de Madeira, Brasil, islas Açores, islas Hawai y Cabo Verde. Tiene cuatro cuerdas de acero tradicionalmente tensadas por un original sistema de tornillos metálicos común a muchos otros instrumentos de cuerda portugueses. Pertenece a una familia de pequeños instrumentos de cuerda que tuvieron un importante desarrollo desde el siglo XVI, y que tenían un sonido agudo.[pic 10]
México
Guitarrón Mexicano:
[pic 11]
De mucho menor tamaño que la guitarra, se inventó en México en el siglo XIX popularizado por los mariachis, la afinación es La, Re, Sol, Mi y La
Ecuador
Gaita Ecuatoriana:[pic 12]
Es una especie de Quena, pero de mucho mayor largo. La boquilla es hecha de cera de abeja y carbón, lo que le da forma para para poder soplarlos.
Perú
La Tarka peruana:
[pic 13]
Instrumento de Madera con forma ortoédrica, que se sopla y emite un sonido similar a la quena, de 20 cm a 60cm. Se usa en el norte de Chile y argentina, Perú y Bolivia
---------------------------------------------------------------
Conclusión:
En el trabajo vimos datos de cada instrumento enviado Historia, Forma, Afinación entre otros.
Aprendí que la mayoría de instrumentos eran para fines religiosos y muchos de ellos se repetían entre países
Que cada cultura tenia ritmos y instrumentos de acuerdo a su cultura con sonidos diferentes cada uno
---------------------------------------------------------------
[pic 14]
...