Realizar un perfil de estudiante el cual incluya lo que sería básicamente mis tipos te inteligencias, mis métodos de estudio, las ondas musicales que estimulas mi memoria, mis tiempos de estudio, mis fuertes y mis debilidades en cuanto al aprendizaje

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Comencé estudiando sobre unos temas de matemáticas y detecte que a los 15 minutos comencé a perder el interés sobre el tema ya que me comencé a sentir cansado de la espalda y al llegar a los 20 minutos note que me sentía enfadado y frustrado.

Luego lleve a cabo el momento de descanso en el cual a los 10 minutos me sentía mejor con más ánimo y más concentración, a los 15 min comencé con pequeñas distracciones como contestar mensaje y a los 20 minutos me perdí en el ocio y sin ganas de seguir estudiando.

Música

Debíamos realizar un experimento para saber o encontrar si tengo la facilidad de aprender las cosas de una manera más fácil y sencilla mediante el uso de música para la concentración.

Empecé con canciones muy conocidas por sus notas suaves como lo son Mozart, Vivaldi, etc. Detecte que tuve un incremento en la concentración al momento de estudiar y de una manera automática mis cerebro empezó a llevan un repaso de lo escrito en mi libreta a la velocidad de las notas musicales y comenzó a leer con el mismo ritmo de las canciones y descubrí que la información se me quedo grabada a manera de canción y siempre con esa tonada, de esta forma al llegar el día del examen solamente recordaba la canción y su ritmo y las cosas estudiadas me venían a la mente como un recordatorio o como si fueran la letra de dichas canciones.

También probé con canciones un poco más fuertes y ruidosas pero encontré que al ser las notas más fuertes comenzaba a distraerme y poner más atención a la música que a mis estudios.

Estilos De Aprendizaje

Intuitivo: Comprendo temas rápidamente, se me facilita el aprendizaje mediante un proceso determinado como formulas o metidos que pueda seguir paso a paso y que sean comprobables.

Visuales: Aprendo más rápidamente si veo a alguien hacerlo antes, con instrucciones o diagramas.

Activos: Prefiero aprender mediante la práctica, llevando a cabo la teoría al momento de realizar la práctica de esta forma puedo corregir mis errores más fácilmente y aprender de ellos y también así comprender más fácil la teoría que me fue dada.

Globales: Busco una manera más rápida para resolver un problema, sin llevar a cabo demasiados pasos, que me puedan llevar a un mismo resultado.

Inductivo: Entiendo más rápidamente al explicarme el funcionamiento de un objeto, su composición y luego llevo a cabo toda la teoría explicada y así lo entiendo de una manera más rápida y eficaz.

Estilo De Alumno

Me considero un alumno: Activo-Pragmático

Activo: Porque son una persona que le gustan muchos los nuevo retos llevar a cabo actividades nuevas que me puedan retar como persona y que me enseñen cuales son mis errores, tiendo a dejar las actividades que comienzan a aburrirme o que son muy teóricas, soy muy impulsivo y me dejo llevar por el momento, disfruto de aprender mediante errores y me gustan las actividades que se relacionan al corto no plazo sin hacer objetivos a largo plazo y que puedan tener un resultado de manera casi inmediata y concisas.

Pragmático: Soy una persona muy muy práctica prefiero ocupar la mayoría de mi tiempo en comprobar teorías que yo mismo me plateo sobre algún tema en específico e incluso me doy a la tarea de buscar posibles métodos para resolver un problemas y trato de utilizarlos inmediatamente con el fin de comprobar si en verdad ese método funciona y me facilita resolver ese problema, me aburro al discutir sobre un mismo tema sin utilizar la lógica o en el que solo se discute por discutir por crear una problemática , si no que me gusta tomar una decisión rápida y resolver problemas sin tanto preámbulos o tardanzas.

Modelo De Programación

Me considero una persona del tipo: Auditiva, ya que puedo comprender los temas más rápidamente de una manera oral ya sea viendo al profesor dar una clase, cuando explican un tema mediante palabras, me gusta relacionar las cosas que estoy escuchando con algunas cosas que ya he vivido.

Puedo distraerme con facilidad al punto de comenzar a hablar con migo mismo ya sea para recordar algo que me pueda ayudar a resolver un problema, tengo facilidad de palabra, tiendo a aprender las cosas mejor si las repito en mi mente algunas veces, en cuanto a la ortografía tiendo a escribir las palabras según las escucho aunque tal vez estén mal escritas, si leo algo se me facilita más repetir las palabras más importantes en mi mente puedo recordarlo más fácil si lo relaciono con alguna tonada o con un tipo de música, puedo recordar partes grandes de información general y tiendo a perder lo especifico, puedo escuchar lo que las demás personas tienen para decir pero me vuelvo impaciente por yo también querer dar mi punto de vista y me gusta estar en continua conversación, pero también tiendo a distraerme con el ruido masivo o si hay música en el entorno ya que me llama mucho la atención y logra atraer mi atención.

Conclusión

En conclusión puedo podemos concluir con que este tema ha dado a conocer tanto mis fallas como mis aciertos en cuanto a las formas de aprendizaje y de estudio que yo tenía antes de realizar este trabajo y estos experimentos y he puesto hincapié en cuanto a mis erros para tratar de erradicarlos por completo y mediante mis investigaciones realizadas para este trabajo en podido comenzar con un mejoramiento en los métodos de estudio aprendizaje que aquí se me dan poniendo no solo el aprendizaje del libro sino tratando de adaptarlo a lo que sería mi persona en cuanto a mi forma de prensa y mis inteligencia para así poder dar origen a un mejor estilo de aprendizaje que me pueda llevar a retener la mayor cantidad de información posible al punto en el que un resumen o algún esquema lo pueda realizar de una manera más rápida y eficaz, y así prepararme de una manera más apta para realizar cualquier examen o prueba a la que tenga que ser sometido durante todo mi periodo