¿Qué tipo de información disminuye más la impresión negativa que los estudiantes universitarios tienen sobre una persona?

...

Los grupos fueron los siguientes:

1. Condición control, los sujetos sólo veían el video.

2. Condición de descripción, los sujetos veían el video, y recibían una

descripción verbal del orador.

3. Condición de educación, a los sujetos se les daba una descripción del

orador, además de información sobre el efecto del halo[6], antes de que

evaluaran a la persona.

4. Condición de interferencia, los sujetos recibían una descripción de la

persona, recibían información sobre el efecto del halo, pero realizaban

una tarea de interferencia antes de evaluar al orador.

Las respuestas iban en una hoja donde se calificaba en una escala de nueve intervalos. Se encontró que la mayoría se atributos señalados eran: ambicioso, de clase alta, sincero, dependiente, de hablar rápido, generoso, confiable, activo, antipático, inteligente, pronunciación normal.

En los resultados obtenidos fueron distintos a lo que se esperaba, fue evidente que la educación no eliminó el efecto del halo cuando practicó la tarea distractora. También se encontró que en siete de los atributos se eliminó el efecto del halo en la condición de educación. En los demás grupos no se observaron diferencias[7].

Otro instrumento para medir la primera impresión es por medio de entrevistas, como la que realizó la Universidad de Texas, la cual consistía en mostrar una serie de imágenes de una persona desconocida y se les brindaba una información acerca de ellas. Luego se le daban datos totalmente al contrario de la primera, pero siendo la misma persona añadiendo un poco de nueva información, a algunas personas les cambiaron ligeramente el fondo de las imágenes. Los investigadores descubrieron que a las personas a las cuales se les había cambiado ligeramente el fondo cambiaba su primera impresión, en cambio a los que se les mantuvo el color, no cambiaron su impresión. Todo dependía de un ligero cambio que hacían los investigadores. Al final se concluyó que: “Para cuestionar la primera impresión con necesarios múltiples contextos diferentes. Así, las nuevas experiencias se descontextualizan y la primera impresión pierde su poder”. Sin embargo, al volver a ver a la persona en el mismo contexto en el que la conocimos, “la primera impresión dominará sin importar la cantidad de veces que veamos a esa persona”.[8]

Antecedentes: ¿Qué situaciones, eventos o información hacen cambiar la primera impresión?

Morrison y Bies[9] señalaron que:

- Existen técnicas como la adulación que llenan de elogios incluso a los que no se los merecen.

- Estar de acuerdo con el punto de vista y mostrar elevado interés a cualquier cosa que haga o diga.

- Hacer pequeños favores y pidiendo consejos.

Wayne y Laden[10] dijeron que:

- -Aumento de afecto sentimiento de similitud con el otro en situaciones como la dedicación a algo en específico que ambos compartan.

Para DeCoster y Claypool[11]:

- La gente no siempre procesa la información positiva y negativa de la misma manera. Señalan que hay varios estudios que han demostrado que, dependiendo de la situación o contexto, es la manera cómo influye la información positiva o negativa

- En una entrevista el coach en Cátedra Coaching y miembro del directorio de Siquia, Toni Cátedra dijo que el “efecto de primacía” que se conoce en la psicología, tiene a hacer una idea de las personas e incluso de lugares relacionados con la primera impresión que se tiene. Si piensa en sus amigos más cercanos la mayoría de ellos causaron una buena impresión cuando usted los conoció. La persona para mejorar una mala impresión puede hacer una reflexión acerca de lo que hizo bien, lo que puede mejorar y lo que hizo mal. Aunque a veces es difícil revertir es primera impresión.

c. Hipótesis

- Al conocer mejor a la persona y relacionarse más con ella existe una gran posibilidad de que una primera impresión negativa se convierta en positiva, teniendo en cuenta también el ambiente en donde se encuentren.

- El acto de sacrificio voluntario provoca un cambio considerable en la impresión de la persona sin importar que esta esté directamente o indirectamente implicada

-El efecto que ejercen las primeras impresiones sobre la percepción de las personas pueden ser permanentemente

-La primera impresión es un elemento vital para tener una relación amistosa con otra personas.

Bibliografía

- Anderson, N.H. (1981). Foundations of information integration theory. New York: Academic Press.

- ASCH, S.E. (1946): "Forming impresiones of personality", Journal of abrornal and Social Psychology, 4, E.U.

- DeCoster, J. Claypool, H. M. (2004). A meta-analysis of priming effects on impression formation; supporting a general model of information biases. Personality and Social Psychology Review. 8, (1), 2-27.

- Thorndike. A constant error in psychological ratings, Journal of Applied Psychology doi= 10.1037/h0071663

- Elizabeth Wolfe Morrison and Robert J. Bies. The Academy of Management Review. Vol. 16, No. 3 (Jul., 1991), pp. 522-541

- Foon, A. (2001). Social psychology as science or history: an experimental Approach. The Journal of Social Psychology. 126, (4), 431-435.

- O. RULE, NICHOLA,& AMBADY, NALINI. (2008). FIRST IMPRESSIONS: Peeking at the neural underpinnings (pp. 35 - 36). Toronto.

- PREDVECHNI, G.l y YU. A. SHERKOVIN (1975): Psicología Social, Editorial de libros para la educación, Cuba.

- Shaw, J. I. Steers, W. N. (2001) Gathering information to form an impression: Attribute categories and information valence. Current Research in Social Psychology. 6, (1), 1-20.

- Torresi,